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小学数学教师对教科书中德育要素的使用情况调查
尊敬的老师：
???您好！这是一份关于小学数学教师对数学教科书中德育要素的使用情况调查问卷，非常感谢您在百忙之中抽空填写这份问卷！为了更好地了解小学数学教科书德育要素及其教学现状，特开展本次调查，请您根据自己的真实想法认真完成每一道题的选项。本次调查采用匿名方式进行，结果仅供研究使用，问卷中的信息绝不会泄露，不会给您带来任何麻烦，请您放心作答。再次感谢您提供的支持和帮助！
一、教师基本情况
1.性别：[单选题]*
○①男
○②女
2.授课年级：[单选题]*
○①一年级
○②二年级
○③三年级
○④四年级
○⑤五年级
○⑥六年级
3.教龄：[单选题]*
○①1-5年
○②6-10年
○③11-15年
○④16-20年
○⑤20年以上
4.职称：[单选题]*
○①未定级
○②三级
○③二级
○④一级
○⑤高级
○⑥正高级
5.最高学历:[单选题]*
○①大专及以下
○②本科
○③硕士
○④博士
6.所学专业：[单选题]*
○①师范类专业
○②非师范类专业
7.学校所在地:[单选题]*
○①城市（区县及以上）
○②农村（乡镇及以下）
二、小数数学教师对数学教科书中德育要素的使用情况
1.您在备课时，会关注数学教科书中哪些个人品德内容?[多选题]*
□A.爱国奉献
□B.明礼遵规
□C.勤劳善良
□D.宽厚正直
□E.自强自律
□F.以上都没有
2.您在备课时，会关注数学教科书中哪些家庭美德内容?[多选题]*
□A.尊老爱幼
□B.男女平等
□C.夫妻和睦
□D.勤俭持家
□E.邻里互动
□F.以上都没有
3.您在备课时，会关注数学教科书中哪些职业道德内容?[多选题]*
□A.爱岗敬业
□B.诚实守信
□C.办事公道
□D.热情服务
□E.奉献社会
□F.以上都没有
4.您在备课时，会关注数学教科书中哪些社会公德内容?[多选题]*
□A.文明礼貌
□B.助人为乐
□C.爱护公物
□D.保护环境
□E.遵纪守法
□F.以上都没有
5.您认为有必要在小学数学教学中渗透教科书中的德育要素（个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
6.您了解《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提出的德育要求。[单选题]*
○A.非常不了解
○B.比较不了解
○C.一般
○D.比较了解
○E.非常了解
7.您了解德育知识的相关内容。(如榜样示范、说服教育等德育方法)[单选题]*
○A.非常不了解
○B.比较不了解
○C.一般
○D.比较了解
○E.非常了解
8.您了解德育理论的相关内容。(如皮亚杰和科尔伯格提出的道德发展阶段理论)[单选题]*
○A.非常不了解
○B.比较不了解
○C.一般
○D.比较了解
○E.非常了解
9.您认为，小学哪个年级段的数学学科德育渗透效果最好?[单选题]*
○A.1-2年级
○B.3-4年级
○C.5-6年级
10.您会将促进学生良好行为习惯养成、增进爱国情感等个人品德作为您的教学目标。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
11.您会将引导学生传承尊老爱幼、勤俭节约等传统美德作为您的教学目标。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
12.您会将培养学生诚实守信、严谨认真等职业精神作为您的教学目标。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
13.您会将帮助学生了解日常生活道德规范、培养文明礼貌等优良品质作为您的教学目标。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
14.您会根据课标中的德育要求结合教学内容准确地拟定数学教学的德育目标。[单选题]*
○A.非常不同意
○B.比较不同意
○C.一般
○D.比较同意
○E.非常同意
15.您认为在课堂教学中哪些环节渗透德育要素效果最好?[多选题]*
□A.课堂导入
□B.新课讲授
□C.课堂练习
□D.课堂总结反思
16.您会在课堂上讲解教科书中哪些社会公德内容?[多选题]*
□A.文明礼貌
□B.助人为乐
□C.爱护公物
□D.保护环境
□E.遵纪守法
□F.以上都没有
17.您会在课堂上讲解教科书中哪些职业道德内容?[多选题]*
□A.爱岗敬业
□B.诚实守信
□C.办事公道
□D.热情服务
□E.奉献社会
□F.以上都没有
18.您会在课堂上讲解教科书中哪些家庭美德内容?[多选题]*
□A.尊老爱幼
□B.男女平等
□C.
六年的程序员,又在互联网大厂开发经验,熟悉各种流程业务,包括需求文档的编写,代码的重构,具有快速定位问题的能力,能够提出完美的解决方案,可定制化需求文档一套业务流程
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