angengingong拼音教案完整版.docVIP

课题：ɑnɡenɡinɡonɡ课时：2

教学

目标

A类1.学习4个后鼻韵母ɑnɡenɡinɡonɡ和整体认读音节yinɡ及四声，能够读准音，认清形。

2.能正确书写声母ɑnɡenɡinɡonɡ和整体认读音节yinɡ.

3.能正确认读声母和ɑnɡenɡinɡonɡ组成的音节。

4.会读拼音词和拼音句。

B类1.能正确拼读音节，发准nɡ的读音，会读拼音词。

2.知道ɑneninouyin与ɑnɡenɡinɡonɡyinɡ的区别。

3.读准带有后鼻韵母的音节。

C类激发学生学习汉语拼音的兴趣

预习

作业

个体学习方案

看书上的图，说说图上画了谁，它们在干什么？可用一两句话，也可编成小故事讲一讲。

教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）

学生课堂练习单

第一课时

第一板块——激趣导入C2分钟

今天，韵母村里又搬来了一户新的人家，谁也不知道里面住的是谁，你们想知道吗？今天这节课，老师就带大家一起去学习汉语拼音第15课，认识这户新搬来的人家。

首先来看一幅美丽的图画。

第二板块——情境引趣A∕C10分钟

1.看情境图。

春天到了，小草和大树都穿上了绿油油的衣服。多美呀！大雁飞回来了，风儿吹到身上真舒服，这么好的天气！小朋友们当然要出去玩玩