新笔记大二轮版教师用书专题三细胞呼吸与光合作用考点2.pdfVIP

考点2光合作用

1.光合作用的概念及其过程的正误判断

(1)适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO后比停止前高2

(√)

(2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(√)

(3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低

(√)

(4)离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO后，在适宜条件下可完成碳反应(√)

2

2.(加试)环境因素对光合速率的影响的正误判断

(1)夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高(×)

提示夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭，出现“午休”现象，导致CO2的供应减

少，从而使小麦光合速率下降。

(2)提高温度一定能促进三碳糖的生成(×)

(3)水分亏缺主要是通过影响CO进入叶肉细胞内而影响光合作用的(√)

2

(4)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞内的

NADPH/NADP＋的比值下降(√)

3.(加试)光合作用与细胞呼吸的异同的正误判断

(1)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP(×)

提示ATP是物质不是能量。

(2)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量(√)

(3)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长(√)

(4)如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化，则甲植2

株在a点开始进行光合作用；乙植株在e点有机物积累量最多；曲线b～c段和d～e段下降

的原因相同(×)

提示甲植株在a点光合速率＝呼吸速率，乙植株在18时有机物积累量最多，曲线b～c段

和d～e段下降的原因分别是部分气孔关闭、光强减弱。

4.综合应用：某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件

下测得的光合曲线和黑暗条件下的细胞呼吸曲线；图2是在恒温密闭玻璃温室中，连续24h

测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图判断下列相关叙述的正误。

(1)图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用相关的酶失活(√)

(2)18h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O量大于线粒体消耗的O量(√)

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(3)该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个(×)

(4)依据图1可推知若温度保持在35℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，

该植物能正常生长(×)

(5)图2中经过连续24h的培养，与0h时相比，24h时该植物的有机物量增多了(×)

一、光反应、碳反应的过程和物质变化

1.光合作用的原理

(1)光合作用基本过程图解

(2)光反应与碳反应的关系

＋

①光反应为碳反应提供NADPH、ATP，碳反应为光反应提供NADP、ADP和Pi。

②没有光反应，碳反应无法进行；没有碳反应，有机物无法合成，光反应也会受到抑制。

2.外界条件变化对光合作用产物的影响

变化条件三碳酸RuBPNADPH和ATP三碳糖

光照强→弱↑↓↓↓

CO供应不变

2

光照弱→强↓↑↑↑

CO充足→不足↓↑↑↓

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