巧手制作收纳袋 教学设计 日常生活劳动通用五年级全册.docVIP

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《巧手制作收纳袋》教学设计

教学目标

1.观看缝制视频，总结缝制收纳袋的方法与步骤。

2.运用基本缝纫技能（起针，行针，收针），完成分步缝制收纳袋。

3.通过缝制收纳袋，变废为宝，感受传统工艺的魅力，培养审美情趣。学习用作品收纳文具，创造优美的环境。

教学重难点

运用基本缝纫技能（起针，行针，收针），完成分步缝制收纳袋。通过缝制收纳袋，变废为宝，感受传统工艺的魅力，培养审美情趣。学习用作品收纳文具，创造优美的环境。

教学过程

谈话引入，图片激趣

在日常校园生活中，老师喜欢用手机记录下了同学们的生活，从这些图片中你发现了什么？（预设：课桌抽屉太小，已经不够用了；桌面上摆满了笔和尺子；文具盒大张着嘴，文具随时可能掉出来；大扫除的时候，文具都掉在地上了……）

同学们有什么办法可以减少这种情况的出现呢？（预设：记得学习用品用完之后及时归位；把学习用具放进抽屉里避免丢失……）

同学们都很有智慧，想到的方法都不错。考虑到课桌抽屉的空间和使用的便捷，今天，我们学习缝纫课程：同学们动手缝制一个小型的文具收纳袋，方便同学们收纳，桌面更整洁，学习更便捷，环境更美好。（板书：巧手缝制收纳袋）

新授课

观察收纳袋外形：

收纳袋有哪两部分组成？（袋体和拉绳）

展示收纳袋体的平铺图，观察：收纳袋体的平铺图什么形状的？拉绳在什么位置？（长方形，收纳袋靠近袋口的地方）

了解了收纳袋的结构，我们一起看看怎么缝制吧。（视频播放缝制步骤）

播放视频，梳理展示缝制步骤要点：（板书）

第一部分：缝制拉绳孔①对折②定点③剪口、压边④缝制（起、行、收）

第二部分：缝制袋体①对折②缝（起、行、收）③翻转

第三部分：上拉绳和装饰（缝、写、绣名字、字母）

操作安全：同学们掌握了缝制的步骤要点，在缝制收纳袋的时候，我们还应该要注意劳动过程中的三点要求：安全、安静、有序（小声讨论，安全操作，逐步完成）安全提示：小心使用针和剪刀，缝制时注意力集中在自己的手上，别让针扎到自己或同学。

学生实践操作：按照自己的设计，完成收纳袋的缝制；增加适当的创意用饰品美化收纳袋。（老师巡视指导，及时发现学生操作中的问题和好的方面，予以评价）

小组展示、评价

按照提示开展小组评价：

外形一星二星三星、针脚一星二星三星、创意一星二星三星、颜色搭配、细节处理……

请小组代表上台展示（巡视发现优秀的、小组推荐的）

（四）总结、拓展

今天，我们通过缝制文具收纳袋，解决了文具到处都是的问题，我们再也不用担心笔摔在地上、占用课桌空间了。其实呀，古人很早就发现了袋子的妙处。不信，你们看——（播放《荷包》视频）是呀，传统节日重阳节装了艾草的香包，春节装了压岁钱的红包，还有生日时收到的礼物，不都是用袋子装起来的吗？相信通过今天手工缝制的学习和体验，你们对中华优秀传统文化中针线缝制的技艺有了更深的认识，希望你们能学以致用，让劳动为你的生活增添更多的快乐。

板书

①对折②定点

第一部分：缝拉绳孔

③剪口、压边④缝制

①对折

第二部分：缝合袋体②缝制

③翻转

第三部分：上拉绳，装饰