纸巾印染画大班教案.docVIP

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纸巾印染画大班教案

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纸巾印染画大班教案

一、活动目标:

1(初步了解染纸是中国特有的一种民间工艺美术,激发幼儿的民族自豪感。

2(尝试用多种折叠,运用点染的方法染纸,感受色彩、图案的千变万化和绚丽多彩。

3(能大胆创作,增加幼儿对色彩变化和创作的乐趣。

二、活动准备:

1(已染好的纸。(各色的颜料、托盘、毛笔、纸巾。

三、活动过程:

教师出示各种染纸作品。师:今天老师带来了许多非常奇特的美术作品跟你们分享,我们一起来欣赏一下吧。

引导幼儿观察染纸作品,初步感受作品的美及纸巾的特点,激发幼儿的创作兴趣。

1、引导幼儿仔细观察染纸作品。

这些作品上都有什么颜色?上面有哪些图案,图案有什么特点,

小结:在这些图案中有一些图案上面和下面或者左边和右边是一样的,我们称这样的图案为对称图案。

2、引导幼儿大胆发现,初步感知纸巾的特点。

师:通过观察你发现这是用什么材料制作的,

小结:纸巾有一个特别的本领,就是吸水性特别强。

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这些作品就是用毛笔把颜料点在纸巾上染出来的,这种方法就叫点染法。

教师启发幼儿发现染纸的方法和步骤。

1、师:小朋友你们想不想也制作一张特别的纸巾呢,那我们一起来制作一张漂亮的纸巾吧。那具体怎样制作出来的,对称图案怎么印出来的,

2、教师启发幼儿发现染纸的步骤。出示折纸步骤图,启发幼儿发现有多种折纸方法。师:小朋友们每人拿一张纸巾,按照步骤图尝试自己折纸。你还发现有哪些不同的折法呢,色彩点染。师:我们折好纸巾了,现在要开始点染了。桌面上有红黄蓝三种原色,请小朋友根据自己的喜好来选择颜色。用毛笔蘸上颜料,在折好的纸的角或边点染,可画上自己喜欢的线条或花纹。染好后,把它放到旧报纸里轻轻地按一下就可以。

3、引导幼儿第一次主动探索制作染纸作品。今天老师也为小朋友准备了许多颜料,

请你们带着刚才的纸巾去染一染,试一试吧。第一次作品评价及小结提升。?请制作的比较好的幼儿上台讲解示范方法。教师小结:可以运用多种折纸方法来染纸。?与教师的作品对比,指出不同?教师小结。

4、幼儿第二次主动探索制作染纸作品。请幼儿先对纸巾进行折叠并相互讨论、展示折法。幼儿用折叠好的纸巾

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再次进行印染。教师指导幼儿运用染角、染边、点染等方法丰富作品。幼儿操作,教师巡回指导。

师幼共同欣赏作品。

1、引导幼儿与第一次作品进行比较观察,第二次作品色彩更加丰富,图案奇特,晕染效果明显。

2、请幼儿介绍自己的折法及染法。师:请小朋友来分享自己的作品,说说自己在制作过程中的感受。

为了加强大班幼儿安全意识,制定了以下安全教育计划:

第二周我们的牙齿

第四周煤气与安全

第六周安全用电

第八周人的呼吸

第十周饭前饭后不剧烈运动

第十二周怎样做才对

第十四周预防寄生虫

第十六周我会自己睡觉

第十八周防止蚊虫叮咬

第二十周会动的身体

附教案:

第二周我们的牙齿活动目标:

1、通过交流讨论,了解换牙的基本常识,知道保

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护牙齿的方法。

2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况。

活动准备:

幼儿调查表、黑板等

活动过程:

一、分类统计

1、我们进行了一次牙齿大调查,你的调查结果怎么样,

2、把记录表按照我们的标志来放好。

3、统计换牙人数

二、讨论

1、你在换牙时有什么感受,

2、换牙的时候发生了什么事情呢,

3、为什么我们要换牙呢,

4、怎样才能保护我们的牙齿,

5、记录方法

三、总结

1、你们讲的真好,老师今天为你们请来一个人,猜猜他是谁,

2、让他来告诉我们怎样让我们的牙齿长得又坚固又漂亮。

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第四周煤气与安全

活动目标:

1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。

活动准备:

1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程:

一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处

1.出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么,你们家使用煤气吗,你们家的煤气是从哪

里来的,煤气有什么用,

2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。

它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜??

二、观看录象,了解煤气的危险性。

1.教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。

2.展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。

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3.引导幼儿结合日常生活经

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