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专题1.4角平分线
1.会叙述角平分线的性质及判定;
2.能利用三角形全等,证明角平分线的性质定理,理解和掌握角平分线性质定理和它的逆定理,能应用这两个性质解决一些简单的实际问题;
3.会证明和运用“三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等”;
4.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展学生的推理证明意识和能力.
知识点01角平分线的性质与判定
【知识点】
角平分线的性质定理:角平分线上的点到这个角的两边距离相等;
角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上;
辅助线的添加:过角平分线上一点向两边作垂线段。
【知识拓展1】利用角平分线的性质求面积(长度)
例1.(2022春·辽宁抚顺·八年级阶段练习)如图,在四边形中,,,,对角线平分,则的面积为(????)
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【分析】过D作于E,根据角平分线的性质得出,再根据三角形的面积公式求出答案即可.
【详解】解:过D作于E,
∵,对角线平分,∴,
∵,∴,∵,∴,故选B.
【点睛】本题考查了三角形的面积和角平分线的性质,能熟记角平分线上的点到角两边的距离相等是解此题的关键.
【即学即练】
1.(北京市燕山区2022-2023学年八年级上学期期末质量监测数学试卷)如图,中,是边的高线,平分,,,则的面积是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】过点作,由题意可得,,即可求解.
【详解】解:过点作,如下图:
由题意可得:,又∵平分,,
∴,,故选B
【点睛】此题考查了角平分线的性质,解题的关键是熟练掌握角平分线的性质.
【知识拓展2】利用角平分线的性质求角度
例1.(2022春·安徽阜阳·八年级校考阶段练习)如图,在四边形中,平分,,,若,则的度数是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】过点D作交延长线于E,于F,据角平分线的性质定理得到,由此证明,推出,再据求的度数.
【详解】解:过点D作交延长线于E,于F,
∵平分,,,∴,,
在和中,,∴,∴,
∵,∴,故选:B.
【点睛】此题考查了角平分线的性质定理,以及全等三角形的判定和性质定理,熟练掌握各定理并进行推理论证是解题的关键.
【即学即练】
2.(2022春·河北邢台·八年级校考阶段练习)两把相同的长方形直尺按如图所示方式摆放,记两把直尺的接触点为,其中一把直尺边缘和射线重合,另一把直尺的下边缘与射线重合,连接并延长.若,则的度数为()
A.6 B.5 C.5 D.4
【答案】B
【分析】过点作,一把直尺边缘与的交点为,如图,根据题意得到,根据角平分线的性质定理的逆定理可判断平分,所以,然后根据平行线的性质求解.
【详解】解:过点作,一把直尺边缘与的交点为,如图,
两把直尺为完全相同的长方形,,
,平分,,,
,.故选:B.
【点睛】本题考查了角平分线的性质:在角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.也考查了平行线的性质.
【知识拓展3】角平分线的相关最值问题
例3.(2022春·山东临沂·八年级统考期中)如图,四边形中,,,连接,,垂足是且,点是边上的一动点,则的最小值是(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【分析】根据等角的余角相等求出,再根据垂线段最短可知时最小,然后根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得.
【详解】解:∵,.
∴,,∴,
由垂线段最短得,时最小,此时,.故选:D.
【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,垂线段最短的性质,熟记性质并判断出最小时的位置是解题的关键.
【即学即练】
3.(2022春·成都市·八年级阶段练习)如图,在中,,,,是的平分线.若,分别是和上的动点,则的最小值是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】过点作交于点,交于点,过点作于点,由是的平分线,得出,这时有最小值,即的长度,运用勾股定理求出,再运用,得出的值,即的最小值.
【详解】解:如图所示,
过点作交于点,交于点,过点作于点,
∵是的平分线,∴,这时有最小值,即的长度,
∵,,,,∴,
∵,∴,∴的最小值为.故选:.
【点睛】本题主要考查了轴对称问题,勾股定理,角平分线的性质,解题的关键是找出满足有最小值时点和的位置.
【知识拓展4】角平分线的判定
例4.(2022春·山东临沂·八年级统考期中)如图,一把直尺压住射线,另一把完全一样的直尺压住射线并且与第一把直尺交于点,小明说:“射线就是的角平分线.”这样说的依据是(???)
A.全等三角形的对应角相等B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等
C.三角形角平分线的相交于一点D.角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上
【答案】D
【分析】根据角平分线的性质定理的逆定理
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