(完整版)第四章_幼儿园全面发展教育习题 .pdfVIP

幼儿教育学习题第四章幼儿园全面发展教育

一、单项选择题

1．()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展

2．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一

A．体育B．智育C．德育D．美育

6．()是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D．开展与体育相关的游戏

7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。

A．美学的知识B．发现美、欣赏美的能力C．表现美的技能D．审美动机

二、简答题

1．简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。

2．实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?

3．幼儿德育具体包括哪些内容?

4．简要叙述幼儿美育的基本内容。

5．简述体、智、德、美的意义。

6．简述幼儿体育的内容。

1/13

7．幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题?

8．幼儿德育实施的主要途径有哪些?

9．实施幼儿美育需要注意哪些问题?

10．如何理解幼儿的全面发展教育?

三、论述题

1．试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。

2．现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

3．如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?

4．如何注重体能方面的启蒙教育?

5．在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

四、案例分析

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父

母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语

言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴

趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。

请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？参考答案

一、单项选择题

1．B．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。

2/13

2．B．幼儿智育包括促进智力发展、学习粗浅知识、培养学习兴趣和学习习惯等。

3．C．智力的核心是进行思维。

4．C．在幼儿发展阶段，道德认识、道德意志等发展都相对较慢。

5．D．爱祖国的情感属于德育的内容而不是智育的内容。

6．A．幼儿体育以增强幼儿体质为核心。

7．B．幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

二、简答题

1．实施体育需要注意的问题如下：

(1)注重幼儿身体素质的提高。幼儿身体素质的提高主要是体质的增强。影响幼儿体质强弱的因素

有很多，其中，科学的适于幼儿的体育活动是增强幼儿体质最积极、最有效的因素之

一。幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心，全面地、综合地为幼儿有一个强壮、健康的身体创造

条件。

(2)重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度。体育活动的功能必须通过幼儿自身的积极参加才可能

实现，体育活动成败的关键在于幼儿对体育活动是否喜欢、是否投入。因此，实施体育必须重视培养

幼儿的兴趣和积极态度。另外，体育活动的难度、趣味性以及活动的设备、条件等也是教师要特别关

注的。(3)专门的体育活动与日常活动相结合。专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径，但并

不是唯一的途径。因此，要实现体育的目标，必须通过多种途径，重视日常生活中的体育。

(4)注意体育活动中教师的指导方式。在不同的体育活动中，教师与幼儿相互作用的方式不同，因

此，教师在组织幼儿体育活动时，应采用不同的指导方式。

2．实施智育的途径有：

3/13

(1)组织多种形式的教育活动，发展幼儿智力。幼儿亲自动手、动脑的实践活动是进行智育的主要

途径。幼儿的游戏、实物操作活动等，是幼儿认识能力，特别是思维能力产生和发展的基础与源泉，

也是幼儿不断获得关于周围世界知识的桥梁。因此，教师应解放幼儿的双手，根据