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;民间美术作品欣赏;陶瓷;布艺;竹编;年画;麦秆画;融入民间美术的幼儿活动;理解民间文化和民间艺术;民间艺术作品除了其中包含的文化色彩之外，还蕴含着丰富的形式美。教师要从这些艺术品的形式、造型等方面，引导幼儿发现民间艺术的魅力。;设计融入民间美术的幼儿美术活动;融入民间美术的幼儿活动;《3-6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿艺术教育总目标
（一）感受与欣赏
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