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第12讲等边三角形(核心考点讲与练)
一.等边三角形的性质
(1)等边三角形的定义:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形.
①它可以作为判定一个三角形是否为等边三角形的方法;
②可以得到它与等腰三角形的关系:等边三角形是等腰三角形的特殊情况.在等边三角形中,腰和底、顶角和底角是相对而言的.
(2)等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°.
等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;它的任意一角的平分线都垂直平分对边,三边的垂直平分线是对称轴.
二.等边三角形的判定
(1)由定义判定:三条边都相等的三角形是等边三角形.
(2)判定定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形.
(3)判定定理2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
说明:在证明一个三角形是等边三角形时,若已知或能求得三边相等则用定义来判定;若已知或能求得三个角相等则用判定定理1来证明;若已知等腰三角形且有一个角为60°,则用判定定理2来证明.
一.七巧板(共1小题)
1.(2019秋?奉贤区期中)七巧板是我们民间流传最广的一种古典智力玩具,由正方形分割而成(如图),图中6号部分的面积是正方形面积的()
A. B. C. D.
【分析】根据正方形的性质和勾股定理计算即可.
【解答】解:6号部分的平行四边形是由两个小等腰直角三角形构成,设正方形的边长为2,则
正方形的对角线长为:==2,
所以小等腰直角三角形的直角边长为=,面积为××=,
所以6号部分的平行四边形的面积是×2=,
因为正方形的面积为4,
所以图中6号部分的面积是正方形面积的=,
故选:C.
【点评】本题主要考查了七巧板,正方形的性质.能够正确的识别图形,明确6号部分的平行四边形是由两个等腰直角三角形构成是解题的关键.
二.等边三角形的性质(共6小题)
2.(2020秋?上海期末)若把一个边长为2厘米的等边△ABC向右平移a厘米,则平移后所得三角形的周长为6厘米.
【分析】根据等边三角形的性质,平移的性质即可得结果.
【解答】解:因为平移只改变图形方向和距离,不改变图形的大小,
所以平移后所得三角形的周长为2×3=6(厘米).
故答案为:6.
【点评】本题考查了等边三角形的性质,平移的性质,解决本题的关键是掌握平移的性质.
3.(2021春?静安区校级期末)小宋把一张等边三角形的纸片放在如图所示的两条平行线m、n上测得∠AEG=20°,那么∠ADF的度数是40°.
【分析】过A点作AP∥m,如图,则n∥AP,根据平行线的性质得到∠PAE=20°,再利用等边三角形的性质得到∠BAC=60°,所以∠BAP=40°,然后根据平行线的性质得到∠ADF的度数.
【解答】解:过A点作AP∥m,如图,
∵m∥n,
∴n∥AP,
∴∠PAE=∠AEG=20°,
∵△ABC为等边三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠BAP=∠BAC﹣∠PAE=60°﹣20°=40°,
∵PA∥m,
∴∠ADF=∠BAP=40°.
故答案为40°.
【点评】本题考查了等边三角形的性质,作PA∥m是解决问题的关键.也考查了平行线的性质.
4.(2020秋?静安区期末)如图,一个边长是1的等边三角形ABC,将它沿直线l作顺时针方向滚动,求滚动100次,B点所经过的路程(结果保留π).
【分析】根据图形得出三角形每滚动三次为一个循环,先求解三次滚动后顶点B所经过的路程,再求解即可.
【解答】解:由题意得:三角形每滚动三次为一个循环,
∴100÷3=33…1,
而第一次滚动B后点所经过的路程为,第二次滚动B后点所经过的路程为,第三次滚动B后点所经过的路程为,
∴第100次滚动B后点所经过的路程为33×+=,
故答案为:.
【点评】本题考查了等边三角形的性质和弧长公式、轨迹等知识点,能正确运用弧长公式进行计算是解此题的关键.
5.(2021春?杨浦区期末)如图,已知直线l1∥l2,等边三角形ABC的顶点A、C分别在直线l1、l2上,如果边AB与直线l1的夹角∠1=26°,那么边BC与直线l2的夹角∠2=34度.
【分析】由等边三角形的性质得∠BAC=∠BCA=60°,再由平行线的性质得∠1+∠BAC+∠BCA+∠2=180°,则∠1+∠2=60°,即可求解.
【解答】解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=∠BCA=60°,
∵直线l1∥l2,
∴∠1+∠BAC+∠BCA+∠2=180°,
∴∠1+∠2=180°﹣60°﹣60°=60°,
∵∠1=26°,
∴∠2=60°﹣26°=34°,
故答案为:34.
【点评】本题考查了等边三角形的性质、平行线的性质等知识;熟练掌握等边三角形的性质和平行线的性质,证出∠1+∠2=60°是解题的关键.
6.(2020秋?上海期末)边长为6
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