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小学三年级数学群文阅读《儿童诗中的奇思妙想》教学设计txt
教学目标
-培养学生对数学的兴趣与好奇心
-提高学生的文学素养和阅读能力
-将数学知识融入儿童诗的欣赏中，培养学生的创新思维
教学内容
-介绍《儿童诗中的奇思妙想》，让学生了解其中的数学元素
-阅读并讨论选定的儿童诗，探讨其中的数学思维和数学概念
-创作属于自己的数学诗歌，发挥想象力和创造力
教学步骤
1.导入：介绍《儿童诗中的奇思妙想》，引起学生的兴趣
2.阅读与讨论：选择几首与数学相关的儿童诗，带领学生一起朗读，理解其中的数学意义，进行诗歌解析和讨论
3.数学思维拓展：结合诗中的数学元素，提出一些与诗歌相关的问题
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