《制作简易纸折扇 》浙教版小学三年级劳动教育PPT课件.pptxVIP

项目二传统文化要继承浙教版三年级上册任务一制作简易纸折扇

了解目标本课时是本项目的第1课时，主要有八部分内容：（1）劳动需求：呈现了“制作简易纸折扇”的好处。（2）劳动探究：呈现了不同材质的扇子。（3）劳动加油站：展示了两种折叠扇子的技巧。（4）劳动实践·设计：呈现了一个设计折扇的方案。（5）劳动实践·实施：呈现了制作纸折扇的过程。（6）劳动创意放：提出了改进扇子的创意。（7）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（8）劳动反思：呈现了一个问题，引发思考，反思如何做得更好。看课件，了解本节课的学习任务。

交流导入看图片，进行交流。这些是什么？这些是_______。扇子扇子是用什么材料做出来的呢？

交流导入看图片，进行交流。不同的材质和做法，呈现不一样风采。你认识下面这些扇子吗？羽毛扇蒲扇竹扇纸扇

交流导入看图片，进行交流。你知道扇子的作用吗？室内装饰扇风现在降温、驱热古人用于遮挡脸面

交流导入看图片，进行交流。在开始做扇子之前，我们需要先分析“什么样的扇子符合我们的需求？”

探究交流思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求？扇子需求分析表优点造型材料缺点是否符合需求纸张竹子羽毛布料

探究交流思考问题：扇子的常见造型有哪些？直方型扇子古方型扇子

探究交流思考问题：扇子的常见造型有哪些？和尚头型扇子水滴茄头型扇子

探究交流优点造型材料缺点是否符合需求纸张竹子羽毛布料直方直方直方直方造型简单应用广泛韧性较强不易损坏硬度较大较好掌控造型美观外形轻盈较薄且不容易保存沾水后未处理容易发霉重量较大不易携带成本较高不好制作是是否否扇子需求分析表思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求？

分析了符合我们需求的扇子之后，现在，就让我们一起来学一学，如何制作一把完整的扇子吧！探究交流

学习新知劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧（1）画线折画出行距1厘米沿线条正反折叠

学习新知劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧（2）徒手折正折反折

观察学习纸折扇制作工具尺子:在纸上精准测量出线条之间的距离，以便于折纸大小均等后进行折叠。铅笔:在纸上精准画出线条，并能够标记出线条之间的距离，然后进行折叠。扇面直径18cm棒冰棍15cm作品名称：简易纸折扇工具：尺子、铅笔材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶示意图：（1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。

观察学习纸折扇制作材料A4彩色纸:颜色鲜艳，造型好看很多。双面胶:粘住封口，固定好连接处。棒冰棍:作为扇子手柄，方便握柄扇风。扇面直径18cm棒冰棍15cm作品名称：简易纸折扇工具：尺子、铅笔材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶示意图：（1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。

观察学习（1）观察表格，学习“设计折扇”的过程。纸折扇制作示意图扇面直径:精准画出扇面直径，规划出大小适中的扇子。棒冰棍:准备长度15厘米左右，多出来部分可做手柄。扇面直径18cm棒冰棍15cm作品名称：简易纸折扇工具：尺子、铅笔材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶示意图：

观察学习（2）观察图片，观察纸折扇如何制作。中点对折沿线正反折叠后展开画出折线

观察学习（2）观察图片，观察纸折扇如何制作。粘贴固定圆心处粘贴双面胶

观察学习（2）观察图片，观察纸折扇如何制作。粘贴棒冰棍折扇制作完成

观察学习（2）观察图片，观察纸折扇如何制作。温馨提示：我们还可以尝试给扇面画上好看的画和涂上不同的颜料，或者选择其他扇面材料来制作纸扇。

观看视频观看视频，学习制作纸折扇。

劳动实践拿出事先准备好的道具，练习制作纸折扇。

拓展延伸中国扇子文化的演变同学们知道扇子在古代有什么别称吗？扇子文化又是怎样演变的呢？扇子在古代的别称“摇风”、“凉友”，相传禹舜时代已有，晋朝崔豹《古今注》曾记载“舜作五扇”。在隋朝以前，扇子多以绫绢、禽羽、竹篾等材质制成。

拓展延伸中国扇子文化的演变隋至唐代，出现了纸扇，后又发展了象牙扇、檀香扇等名贵品种。明清时苏杭的扇艺代表了中国古代工艺扇的最高峰：苏州的扇子称为“香扇”，杭州的为“雅扇”。杭州的王星记扇业就是杭州“雅扇”的代表。

拓展延伸扇子的历史和艺术价值

拓展延伸扇子的历史和艺术价值

拓展延伸扇子的历史和艺术价值

课堂总结1．我们学习了两种折叠技巧。2．我们了解了设计折扇的过程。3．我们学习了制作纸折扇的过程。回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？

劳动评价你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！积极参与调查，了解纸扇的历史和艺术价值。能独立设计简易折扇。折叠整齐，粘贴牢固。能细致，耐心地制作。

课后任务1．反思：要使扇子便于携带和收纳，还可以进行哪些改进？2．未完成评价任务的同学，继续完成！