习作3 介绍一种美味教案.docVIP

课题

习作3我喜欢的一种美味

重

难

学习水平

课型

习作指导

课时

1课时

授课教师

点

点

识记

理解

运用

教学目标

1、介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。

2、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。

3、适当地介绍这一美味的做法，增加习作的感染力。

4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。

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突破重点、难点设想

在教学中，教师可以用猜谜、讨论，直观展示等形式激发学生的好奇心，再让人人参与，调动起他们的学习积极性，通过创造性的互动，锻炼学生的表达能力。

教学媒体

相关资料、小黑板、范文

教学活动及主要语言

学生活动

一、创设情景

1、问：俗话说“民以食为天”几乎每个地方都有自己的美味，可以说是举不胜举，你们都喜欢什么美味？

2、让学生说说喜欢这种美味的原因。

二、研读习作

1、过渡：老师也来给大家介绍一种美味。（范读习作）

你听了之后有什么感受？

2、述：作者是怎样写清他喜欢的这道美味的？他是怎样写得这样让人垂涎欲滴的？

3、明确习作要求：

（1）写出美味的色、香、味、形的特点。

（2）细腻地体会自己的感受，把尝美味的感觉告诉大家。

三、关注细节，充溢情趣地分层描述

1、引导学生练习说话：

（1）说美味的名字

（2）说美味的形状

（3）说美味的颜色

（4）说美味的味道

（5）你是怎么品尝这道美味的？有没有听过关于他的传说？

2、组织小组交流：你一定非常喜欢自己介绍的这道美味把！把你关于这道菜的故事讲给大家听好吗？让你的介绍生动形象、充满情趣。

3、全班交流评议

四、撰写习作

1、自己练习写作

老师巡视指导

2、交流习作，指导修改

（1）指名学生读习作，师生共同评议。

（2）小结提出修改意见。

（3）学生修改。

3、誊写习作

附板书设计：

我喜欢的一种美味

名字：

原因：

色

香特点

味

形

（故事、传说）

生动形象、充满情趣

个别汇报

认真听读

谈感受

个别发言

齐读习作要求

酝酿回味

小组活动

选出优秀的同学在班上讲述

动手写作

读习作，相互评议

明确修改要求

自己修改

认真誊写