二零二三年 优质公开课三角形全等(ASA).ppt

课件制作：朱立强授课班级：八年级2013.10.22探索三角形全等的条件请同学们按下面的步骤画一个△ABC：1、画∠MAN＝50O；2、在AM边上截取线段AB＝5cm；3、以点B为顶点、BA为边，画∠ABG=30O，与AN相交于点C。ABC5cm50O30O请你把所画的三角形与相邻同学所画的比一比，能重合吗？全等吗？小组讨论发现了什么规律？NMG探索三角形全等的条件CABFDE已知条件：∠A=∠DAB=DE∠B=∠E推导结论：△ABC≌△DEF两个角相等及这两个角的夹边分别相等的两个三角形全等。两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。（简写成“角边角”或“ASA”）用数学语言表述：在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF（ASA）CABFDE∠A=∠DAB=DE∠B=∠E应用新知如图，A、F、E、C在同一条直线上，AB//DC，AB＝CD，∠B＝∠D求证：△ABE≌△CDF．ABCDEF证明:∵AB//DC∴∠A＝∠C在△ABE和△CDF中∠A＝∠C∴△ABE≌△CDF(已知)(已证)AB=CD∠B＝∠D(已知)(ASA)应用新知如图，为测量