木兰诗11 看完整版.pptxVIP

木兰诗;《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时一首乐府民歌。也是北朝民歌的代表作。;叙事诗：;给下列加粗的字注音：;《木兰诗》叙述了;朗读节奏：;第一部分是写————————————;解释词语：;第二段通过问答形式交代了什么情况？表现了木兰怎样的性格？

交代了木兰叹息的原因是年老的父亲名在军籍，家中又没有长男，矛盾突出，军情又紧急，因而她经过停织的叹息的考虑，毅然代父从军。

表现了木兰勇敢、坚强的性格。;————————————;3、接下来的几句运用什么修辞手法写了什么内容？;小结：

了解作品背景，理清文章结构

掌握朗读诗歌的方法

学习诗歌１－３自然段，理解木代父从军、征途思亲的思想感情;作业：

1、背诵3、4自然段。

2、掌握生字和重点词语的解释。;1表现征途中呼唤自己亲人倍加思念的句子是：;辨别修辞方法：;木兰诗（第二课时）;二、朗读第三段。;三、朗读第四段。;3、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”的修辞对偶。有什么作用？在艰苦的环境的烘

托下，充分展现了木兰艰苦的军旅生活;朗读第五段：;她的要求是什么？

不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。儿：自称。;阅读第六段：;练习：

1、拼音完全正确的一项是：（;将军百战死,壮士十年归.

万里赴戎机,关山度若飞.

愿弛千里足,送儿还故乡.

雄免脚扑朔,雌兔眼迷离.;作业: