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小学低年级学生数学阅读能力培养策略探究获奖科研报告

摘要：随着我国素质教育深入发展，不同学科也开始出现互相融合情况。在开展数学教学过程中，培养学生阅读能力能够提高教学深度。对于低年级小学生来说，帮助他们建立良好数学能力，可以为其日后接受数学教育提供帮助，并且在一定程度上有效提高个人数学素养。本文主要是探讨如何针对小学低年级学生，培养学生数学阅读能力，并提出相关策略。

关键词：小学生;培养方式;数学能力;低年级

通常来说，阅读能力主要是针对培养学生英语、语文等学科的能力，将阅读与数学教学相融合，对教学方式提出新要求。作为新时代教师，必须重视培养阅读能力的重要性，只有