一年级上册语文教案-课文(二)9 明天要远足 人教部编版.pdfVIP

第七单元

本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，题材

丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍。通过巧妙构思，把从生活中捕

捉到的美好画面加以诗意的表现，让学生从中受到美的熏陶。

本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。课文展示了儿童真实的内心世界，能

唤起学生的共鸣。教学中，要注意从学生的内心世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体

验和感受。

本单元的另一个教学重点是“的”字词语的合理搭配。在第四单元初次学习“的”字词语的基础

上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具

体、生动。

课

内容内容简说教学要点

时

本文是一首优美的儿童诗，表达了小孩

子远足前的期盼心情，绵远悠长。短短

明天要远足2

3节诗，把儿童的内心世界和情绪活动

1.认识33个生字和5个偏旁；会写

生动地传达出来，情趣盎然。

11个生字。

本文讲述了一个孩子对自己是“大”还

2.正确、流利地朗读课文；初步尝

是“小”的认识，表达了孩子希望自己

试找出课文中一些明显的信息。

大还是小2快快长大的愿望。课文配有一幅插图，

3.联系生活实际，理解课文内容，

“大”和“小”的行为都在图上，可以

感受儿童丰富多彩的内心世界。

借助课文插图来展开教学。

4.学习“的”字词语的合理搭配。

本篇课文犹如一部优美的风光片：大海

项链2蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细

长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃

1

赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写

满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好

的生活。

1.认识5个生字，学习表示亲属称

谓的词语。

2.明白日字旁和女字旁所代表的意

思，了解汉字偏旁表义的构字规

律。

3.能区分形状相近的笔画，并正确

识字加油站、我的发现、字词句运用、

语文园地七3