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对内蒙古师范大学非英语专业蒙生英语学习动机的调查与研究的开题报告

一、选题背景

英语作为一种国际交流语言，在全球范围内得到广泛使用。在国内，英语也成为了求职、升学等方面的必备技能。因此，学习英语已经成为了当代学生的必修课。

内蒙古作为一个少数民族聚集地区，蒙古族随处可见。而对于内蒙古师范大学非英语专业的蒙古族学生而言，掌握英语不仅可以帮助他们更好地融入现代社会，更可以让他们拓宽视野，提高自身竞争力。

然而，相对于英语专业的学生，非英语专业的蒙古族学生在英语学习上显得较为困难。因此，研究非英语专业蒙古族学生的英语学习动机，有利于了解非英语专业学生的英语学习状况，找到促进其英语学习的有效方法。

二、研究目的

本研究旨在调查和分析内蒙古师范大学非英语专业蒙古族学生的英语学习动机，从而为促进其英语学习提供参考。具体目的包括：

1.了解非英语专业蒙古族学生英语学习的目的和动机。

2.探究影响非英语专业蒙古族学生英语学习的因素。

3.提出有效的英语学习建议，以提高非英语专业蒙古族学生的英语水平。

三、研究方法

本研究主要采用问卷调查法和访谈法相结合的方式进行。首先，我们将设计一份问卷，针对内蒙古师范大学非英语专业的蒙古族学生进行调查，了解他们的英语学习状况、学习动机和目标等方面的情况。其次，我们将针对部分调查对象进行深入访谈，从而更好地了解他们学习英语的实际情况，以及在学习中所遇到的