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小学班主任德育教学的实效性途径探究获奖科研报告

摘要：德育工作是当前教育领域人才培养的重中之中，教师作为人才的塑造者不应该只专教学生读书，而是要教会学生做人，让学生在徐诶的过程中明白人生的道理。因此，班主任为小学教学的组织者和引导者，是教学工作中的重要角色，要清楚的知道只有做好小学生的德育教育，才能让学生的思想道德品质得到全面提升，使得学生长成社会所需的高素质人才。鉴于此，首先班主任要反思在德育工作开展中存在的问题，通过采取科学有效的手段提高德育教学的实效性，实现“立德树人”的教学目标。

关键词：班主任;德育工作;实效性;问题;提高

引言：

党的十八大会