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少儿舞蹈试题库

一、填空题

1.形体练习是以形态练习、气质练习、姿态练习.为主要内容和根本

手段,对练习者进行美育教育,塑造优美形体,使身体得到全面开展,培养高雅气质,改变人体的原始自然

状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程.

2.形体练习是向学生进行

素质教育、一培养♦合水平和和塑造优美身体形态—的一门根底课.他是以人体科学为根底的形体动

作练习,乂是以提升形体外在的表现力为目的的

形体技巧练习.

3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：体育舞蹈中的人体美体育舞

蹈中的服饰美—、

14所谓形体美是指一个人的体态包括走、站立、坐姿、蹲姿和体型等外表和线条,身体是否匀称、

优美而言

15形体美主要是由身高、体重和人体各局部的长度、围度及其比例所决定的.

16形体练习可以通过限制肌肉和脂肪这两个可变因素,从而使身体更健美.

17人对形体美的追求是在生存条件得以极大改善的根底上开展而来的一种审美需要.

18人体体形美所包含的根本要素为均衡、对称、比照、曲线.

19行为美与姿态既有联系,乂有区别.行为美既包括一个人的举止风度的美,更侧重丁遇到的

意义“善〞相联系.

20形体根本素质练习是形体练习的重要内容之一,通过大量的联系,可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背

等部位进行练习,以提升人体的支撑水平和柔韧水平.

21根本形态限制练习时对练习者身体形态进行系统的专门练习时通过徒手爷

大量动作的练习,进一步改变身体的原始状态,逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提升身体动作的灵活

性.

22舞蹈的分类：民间舞、芭蕾舞、古典舞、现代舞一一.

23瑜伽形体练习的呼吸是问丁瑜伽姿势与冥想联系中,吸气比呼气更增强调,由于正确的吸气可以活洁肺

部及加速消除体内的蠹素.

24瑜伽的呼吸方式：口吸式、腹式呼吸、完全呼吸、胸式呼吸.

25形体舞蹈手型：手指自然放松,并拢,大略靠近.

26擦地是整个腿部练习中的根本动作,它练习脚背、脚腕的力量,可以增强肌肉的水平,是

由浅入深运动全身的有小动作

27蹲是膝关节反复的屈伸动作,能使腿的各部位肌肉得到全面、均衡的开展,提升跟腱的弹性木柔韧度、

是弹跳很重要的根底练习.

28单腿蹲：通过单腿屈伸髓部、腰部和股四头肌的力量,增加髓、膝、蹲的柔韧性和稳定

性,使腿的肌肉更加协调有力,到达修饰腿型的目的.

29小踢腿是个急速有力地快速动作,能练习后背力量.腿的爆发力及睡关节的灵活性.

30压腿及搬腿是初学者最根本的练习,他解决腿的软、胯的开度和收胯的水平.

31形体舞蹈的转有旋转和跳转.可以在原地转,也可以在行进问转或腾空转

32形体舞蹈中行进问转的练习具备一定水平,将会给其他多中专打下良好的根底,转时全身月收紧、对

形体有着很重大的意义

33跳是在舞蹈练习中难度较大的动作,是塑造人物形象,表达思想感情必不可少的手段.

34跳分很多种：小跳、中跳、大跳、单.

35人体原地姿势：站立、坐、卧、跪、撑.

36体育舞蹈的分类：社会体育舞蹈〔社交舞蹈、自娱舞蹈、健身舞蹈、教育舞蹈〕,竞技体育舞

蹈〔标准舞、拉丁舞、团体舞〕

37体育舞蹈的特点：群众性、流行性、标准性、欣赏性、体育性.

38体育舞蹈的比赛场地是有一定规格的,一般要求宽为15米,长为23米.

39体育舞蹈教学中的音乐个性：节奏清楚、旋律优美、风格突出.

40体育舞蹈的编排要素：动作要素、音乐要素、空间要素、时间要素.

41教学组合动作的编排特点：针对性、重复性、合理性、科学性、节奏鲜明和完整性

42组合动作的编排步骤：确定组合的类型和练习方式、确定动作、确定音乐、编排.

43团体舞编排的根本要领：音乐的选择、队形的编排、动作组合的编排.

44竞赛规那么是为了保证竞赛的顺利进行、提升裁判的知识和评判水平,位选手与教练员在训

练、编排、表演和比赛中提供指导.

45标准舞乂称摩登舞,它包括华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞「和维也纳华尔兹五种舞.

46拉丁舞包括伦巴舞、恰恰恰、桑巴舞、牛仔舞和斗牛舞.五种舞.

47拉丁舞的引导可分为肢体引导和形态引导两种方式.

48拉丁舞的形态引导是男士运用整个身体通过手臂位置所造成