原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版七年级下册黄河颂课件人教新课标七年级下
2023-12-07
目录
contents
课程介绍
黄河颂内容解析
黄河颂知识点分析
黄河颂教学设计
黄河颂教学反思
相关资料链接
01
课程介绍
20世纪初的中国，正处于历史上的动荡时期，各种政治力量相互博弈，社会环境复杂。在这样的背景下，黄河成为了中国人民的精神象征，代表着不屈不挠的民族精神。
时代背景
语文学科作为传承中华文化的重要载体，黄河颂这首诗歌反映了中华民族在特定历史时期的文化内涵和精神风貌。
学科背景
学生能够准确掌握黄河颂的文学特点、时代背景以及作者的思想情感。
知识目标
能力目标
情感目标
学生能够通过朗诵、分析、对比等手段，深入理解诗歌的内涵，提高文学鉴赏能力。
学生能够体会诗歌中所蕴含的民族精神，增强文化自信和爱国情感。
03
02
01
教学内容
01
本课程将通过多媒体教学，引导学生学习《黄河颂》这首诗歌，了解其创作背景、分析诗歌的文学特点、探讨作者的思想情感，并通过朗诵等形式深入理解诗歌内涵。
教学难点
02
如何引导学生理解诗歌中蕴含的民族精神，并将其与现代社会相结合，培养学生的文化自信和爱国情感。
教学重点
03
通过分析诗歌的语言和情感表达方式，让学生深入理解诗歌的内涵和作者的思想情感。同时，通过朗诵等形式让学生直接感受诗歌的音乐美和情感力量。
02
黄河颂内容解析
本诗《黄河颂》是抗日战争时期，由光未然创作，以黄河为象征，歌颂中华民族不屈不挠的民族精神。
黄河颂原文概述
1938年，抗日战争全面爆发，光未然在武汉组织抗日歌咏活动，受到革命精神的感染，写下了《黄河颂》等抗战歌曲。
黄河颂创作背景
诗歌中通过描述黄河的雄伟气势，表达出中华民族的坚强意志和勇敢精神。
黄河颂原文解析
本诗的主题思想是以黄河为象征，歌颂中华民族的伟大精神和坚强意志，激发人们的爱国热情。
诗歌中通过对黄河的赞美，表达出对中华民族的热爱和敬仰，展现出中华民族不屈不挠、勇往直前的精神风貌。
黄河颂主题思想分析
黄河颂主题思想概述
黄河颂艺术特色概述
本诗的艺术特色在于运用了丰富的修辞手法和表现手法，如比喻、排比、反复等，使诗歌更加生动形象、富有感染力。
黄河颂艺术特色分析
诗歌中通过比喻黄河为“巨人”，表现出其雄伟的气势；通过排比和反复的手法，强调出黄河所代表的中华民族的坚韧不拔、自强不息的精神品质。
03
黄河颂知识点分析
本课涉及的生字生词较多，需要学生认真掌握。
总结词
黄河颂课文中出现了很多生字生词，例如巅、劈、浊等，需要学生掌握这些字的读音、意义和用法。
详细描述
总结词
黄河颂课文中运用了大量的修辞手法和语法结构，需要学生认真掌握。
详细描述
黄河颂中使用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，同时还有大量的动词、形容词等语法结构，需要学生认真分析理解。
了解黄河在中国文化中的地位和作用，有助于学生更好地理解课文。
总结词
黄河被誉为中国的母亲河，在中国文化中具有极高的地位和价值。黄河象征着中华民族的伟大精神和文化传承，是中国文化的重要象征之一。
详细描述
04
黄河颂教学设计
教学重点
理解诗歌中黄河的象征意义，体会作者对黄河的赞美和歌颂。
教学难点
理解诗歌中运用的修辞手法和表现手法，如比喻、拟人、反复等。
导入新课
通过播放黄河奔腾咆哮的视频，引导学生进入本课主题。
朗读诗歌
教师范读，学生跟读，体会诗歌的韵律和节奏。
讲解背景
介绍作者和创作背景，加深学生对诗歌的理解。
分析诗歌
通过小组合作、讨论等方式，引导学生理解诗歌的主题、修辞手法和表现手法。
拓展延伸
通过欣赏其他有关黄河的文学作品，加深学生对黄河的认识。
课堂小结
总结本课所学内容，引导学生对黄河进行思考和感悟。
要求学生背诵本课诗歌，加深对诗歌的理解和记忆。
背诵诗歌
要求学生仿照本课诗歌，写一篇关于家乡或母校的诗歌，锻炼学生的写作能力。
写作练习
要求学生搜集关于黄河的资料，包括图片、文字、视频等，丰富学生对黄河的认识。
搜集资料
05
黄河颂教学反思
教学目标达成
通过讲解、演示和练习，大部分学生掌握了本课时的重点和难点，基本达到了预期的教学目标。
学生参与度高
通过小组讨论、角色扮演、互动问答等多种形式，学生积极参与课堂活动，展现了良好的合作精神和竞争意识。
培养学生能力
通过引导学生自主探究和思考，锻炼了学生的思维能力、观察能力和语言表达能力。
课堂节奏把握不当
有时候课堂节奏过快，导致部分学生无法跟上，需要加强课堂节奏的掌控能力。
大部分学生对本节课的教学内容评价较高，认为收获颇丰。
学生评价高
部分学生认为在某些方面仍需加强和提升，如阅读理解能力、写作能力等。
仍有提升空间
部分学生希望在未来的教学中增加更多的互动环节，以便更好地发挥学生的主体作用。
希望更多互动
06
相关资料链接
文档评论（0）