《婴幼儿亲子阅读指导》团标编制说明-0906.pdfVIP

《婴幼儿亲子阅读指导》团体标准

编制说明

一、工作简况

（一）项目背景

《婴幼儿亲子阅读指导》是为响应国家“深入推进全民阅读“，落实教

育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“重视0至3岁婴幼儿教

育“，以及《中国儿童发展纲要》中“促进0-3岁儿童早期综合发展”“为

儿童阅读图书创造条件”的重要精神而制订。

2023年，“全民阅读“连续十年写入政府工作报告。2022年，党的二

十大报告提出“深化全民阅读活动＂。国民阅读水平是一个国家文化实力的

重要表现之一，推广和落实全民阅读活动也是复兴中华民族优秀传统文化

的重要组成部分，少年儿童的阅读是落实全民阅读活动的重要内容。婴幼

儿阶段是儿童培养阅读兴趣的关键时期，对阅读能力和学习能力的发展具

有重要的影响。阅读能力不是到一定年龄自动产生的，阅读能力和阅读水

平是身体动作、感官、语言、思维方式、生活习惯、社会性等基础能力发

展的结果。婴幼儿在出生的前三年里，身体成长、感官发育、语言发展、

性格养成、思维能力都会经历大跨度变化，因此，针对婴幼儿每个阶段的

敏感期、身心特点、思维特征和社会性发展水平科学地出版和供应产品，

提供合理的阅读方法，可以帮助家长获