小学语文教师小课题研究方案设计 申报申请书 数字化赋能教育戏剧进行小学语文民间故事阅读教学的实践研究.docxVIP

课题研究方案设计

课题名称

数字化赋能教育戏剧进行小学语文民间故事阅读教学

的实践研究

研究的背

景和意义

(300字

以内)

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将培养学生的

综合素养为目标，注重培养学生的语言表达能力、文化传承能力、审美情操和批判思维能力等核心素养。这一变化旨在

促进学生的全面发展和个性成长。

民间故事作为文化遗产的重要组成部分，对于提高学生的阅读能力和文化素养具有重要作用。但在现实的教学方式中仍存在一些问题，如教学方法单一、学生参与度低、缺乏互动性等。其中，教育戏剧作为一种富有创造性和互动性、注重个人体验、语言表达能力的教学方法，已经在全球范围内得到广