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小学数学学科核心素养及其培养的基本路径探析

一、数学学科核心素养的内涵

数学学科核心素养是指学生在数学学习过程中应当具备的一些基本能力和素养。在国家相关文件中关于小学数学学科核心素养的提出，主要包括以下几个方面：

（1）数学思维能力：包括逻辑思维能力、创新思维能力和空间想象能力等。学生应当具备运用逻辑推理解决问题的能力，具备发散性思维和创新性思维，同时也应当有一定的空间想象能力。

（2）数学表达能力：包括口头表达和书面表达能力。学生应当具备清晰、正确、简洁地表达数学概念和解题过程的能力，从而进行有效的沟通和交流。

（3）数学问题解决能力：包括数学问题的发现、分析、解决和验证等过程。学生应当具备独立发现问题的能力，能够根据问题的特点进行分析和解决，并且能够对解决方法进行验证。

（4）数学情感态度：包括数学学习的兴趣、信心和坚韧的毅力等。学生应当在数学学习中保持积极的情感态度，培养解决问题的信心和坚韧的毅力。

在小学阶段，学生的数学学科核心素养的培养是数学教学工作的一项重要任务。为了培养学生的数学学科核心素养，教师可以从以下几个方面进行具体的操作：

（1）创设情境化的教学环境。教师可以通过精心设计的教学情境，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立数学概念，发展数学思维。