中考第一轮复习数据的收集复习.pptVIP

数据的收集与描述中考第一轮复习第五讲洞口城关中学彭中华制作知识点1：数据的收集知识点2：统计图知识点3：平均数中位数众数1我们班进行民主选举班长，要求每位同学将自己心中认为最合适的一位候选人名单，投入推荐箱，这个过程是收集数据中的（）A确定调查对象B具体进行调查C选择调查方法D记录调查结果B课前检测要反映岳阳某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（）C折线统计图B扇形统计图D频数分布直方图A条形统计图3一个扇形统计图中，某部分占总体的百分比为，则13该部分所对的圆心角为。C120°课前检测知识点1：数据的收集数据的收集步骤：第一步：明确调查目的第二步：确定调查对象第三步：选择调查方法第四步：具体进行调查第五步：记录调查结果知识点2：统计图1.复式折线统计图由复式折线统计图，不仅可以直观地比较两个或两个以上对象的发展变化趋势及各阶段数量的多少，而且可以直观地比较它们的数量增减变化的情况。画复式折线统计图时，要注意以下几个问题：1，画两条互相垂直的数轴，横轴和纵轴分别表示不同的两个量。（注：两轴的单位长度可不同，但要注意各轴的单位长度要相等，同时，要标明表示的量和单位）2，要用不同颜色或虚实线表示不同意义的量。3，描点和连线准确。作用：画条形统计图的步骤：1写出统计图名称；2画出横、纵两条互相垂直的数轴3确定长方形的宽度和间隔；4确定单位长度和数量；5制成条形统计图并在长方形上方写上数据。2.条形统计图作用：清楚的表示出事物的绝对数量1）圆代表总体；2）扇形代表总体中的不同部分；3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.4）各个扇形所占的百分比之和为1；5）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。3.扇形统计图作用：清楚的表示各部分的比例关系特征：制作扇形统计图的步骤：1.计算各部分占总体的百分比；2.计算各个扇形的圆心角度数；3.在圆中画出各个扇形，并标上名称与百分比。例：本期段考我们班有50人达到优秀，18人及格但不优秀，5人不及格。（1）请画出本期段考成绩条形统计图；（2）请画出本期段考成绩扇形统计图；精讲释疑课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测知识点3：平均数中位数众数统计量名称定义平均数一组数据的总和除以这组数据的个数所得到的商。众数一组数据中出现次数最多的数。中位数将一组数据按大小依次排列，正中间的一个数据(或正中间两个数据的平均数)。3、下面是8名同学在1分钟内的跳绳成绩：

170?128?138?135?140?98?140?140这组数据的众数是（），中位数是（）。基础练习1、数据5，6，5，5，4，4，6的众数是（），中位数是（），平均数是（）。2、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能（?????）众数。一、填空：140139555没有二、判断：1、52?，30，?25?，10，?7这组数的众数是25。（???）2、平均数反映一组数据的多数水平。（）3、在52?60?48?60??72中48是中位数。（）4、1，0，1，2，2，1的中位数与众数相等。（）1、平均数、中位数和众数都是用来代表一组数据的一些特征：平均数反映一组数据的（）；中位数反映一组数据的（）；众数反映一组数据的（）；A、中等水平B、多数水平C、平均水平三、选择：CAB2、要表示同学们最喜欢的动画片，应该选取（???）。A、平均数????????B、中位数?????????C、众数3、七(3)班有43人，七(4)班有45人，要比较两个班的跳绳成绩，应该选取(???)。A、平均数?????????B、中位数????????C、众数4、在演讲比赛中，某个选手想知道自己在所有选手中处于什么水平，应该选取(??)进行比较。A、平均数?????????B、中位数????????C、众数CAB