科学心理学的建立-课件.pptxVIP

;根据大部分权威的说法，心理学诞生于1879年12月的某一天。这以前的一切，从泰勒斯到费希纳，全都是其祖先的进化史。;一、实验心理学为何产生于德国？

①德国对生理学的界定比英、法更早；

②德国大学：领先的教育体制，教学与研究一体；

③德国知识分子：浪漫理性主义，拒绝功利和实用。

二、为什么心理学的创始人是冯特？

赫尔姆霍茨、韦伯、费希纳

①冯特的研究志在建立一门新的学科，具有明确目标；

②任何一个学科的出现都要具备三个条件：明确的主题、具体的方法和系统的理论，冯特的研究具备；

③冯特创立了心理学实验室，培养了数以百计的实验心理

学家，使得科学心理学得以在全世界迅速发展。;;心理学的诞生是件默不出声的琐事，未曾有一丝张扬。这天，在莱比锡大学一栋叫做孔维特

（寄宿性的招待所）的破旧建筑物三楼的一间小屋子里，一位中年教授和两位年轻人正张罗着一些器具准备实验。他们在一张桌子上装了一台微时测定器、发声器和报务员的发报键、电池及一台变阻器。;;;;;;;;;;;尽管他有崇高的声望和长期的影响，可是，他的名字现在除了少数一些心理学家和学者外，很少有人知道；大部分可以轻易地认出弗洛伊德、巴甫洛夫和皮亚杰的外行，却不知道冯特是谁。哪怕的确知道他在历史上的地位的人，对冯特主要的观点是什么，他们也拿不出个一致的意见；不同的学者对他的系统的总结好像得出不同的冯特来。;;[贡献]

①他的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，是首创性的工作，具有历史意义；

②艾宾浩斯用实验方法研究学习、记忆、思维等高级心

理过程，打破了这一禁区，为实验心理学打开一个新局面；

③在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量；

④激起了各国心理学家研究记忆的热潮，大大促进了记忆心理学的发展。

[局限]

1、他所用的无意义音节是人为的，脱离实际，有很大的

局限性；

2、他把记忆当作机械重复的结果，没有考虑到记忆是个

复杂的主动过程；

3、他以自己作被试，产生大量前摄抑制和倒摄抑制，且

知道实验意图，因而不具有普遍性。;;;例如，人看见颜色，颜色是心理内容，不是心理学的主要对象；看见是意动，意动才是心理学的主要对象。布伦塔诺的心理学理论称为意动心理学（actpsychology）。;心理活动是以“内在对象性”为其特征并与物理现象想区别的。物理现象自己包含着自己，是自足的。只有意动才是心理现象，因而，心理学以意动作为研究对象。

把意动分为三类：①表象的意动（感觉、想象等）

②判断的意动（承认、拒绝等）；

③爱憎的意动（情感、欲望等）。;;;;;有些经验的质不能用传统的各种感觉的结合起来解释，这些质叫格式塔质，或形质。知觉是以个体感觉之外的某些东西为基础的。一支曲调是一个形质，不依赖于组成它的那些特殊感觉。;;;被试在实验前已经得到了指令，对反应已有了“定势”，所以刺激字一呈现，他就立即按照指令说出反应字。因此，瓦特认为联想的主要阶段不是第三阶段的探索期，而是第一阶段的预备期，“定势”起了预先的选择作用。;卡尔·马尔比（1869—1953）是符茨堡大学的教授。他于1901年做了大量关于重量比较判断的实验。他让被试先后举起两个重物，要求被试判断孰重孰轻，并报告在重量比较时的意识过程。结果发现，被试作出了正确的判断，却不知道判断是如何作出的。被试在判断时并未出现判断所依据的意象，只有那么一种模糊的、无法描述的状态，马尔比称之为“意识的态度”。;这一实验结果与传统的观念发生了冲突。传统观念认为，被试作出正确判断的心理条件是将两个重量的意象进行比较，思维的过程像逻辑学上三段论的过程那么清晰明确。