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哲学基础形成性考核作业4（5-6单元）

形而上学又叫上学，是哲学的一部分或者说是哲学的基础学科。形而上学研究的对象是世界的本质和实在，即存在的实质，它主要关注问题是“是什么存在、存在怎么由此而来、存在为什么等等”。

形而上学的核心问题是“何因而实在的存在”，也就是存在的原因。形而上学主要对实在的存在进行探索和解释。在形而上学中，存在是最基本、最全面的。所有存在都有共同的根源和特征。形而上学研究实在的根本原因，探讨存在的本质和意义，寻求一切存在的内在联系和规律。正是由于这个原因，形而上学是哲学最基础的学科，其他学科都是在形而上学的基础上发展起来的。

形而上学的起源可以追溯到古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德将哲学分为三个方面，分别是理论哲学（研究实在的存在和普遍原理）、实践哲学（研究人的行为）和诸学或技术（各种专门科学和技术）。其中，研究实在的存在和普遍原理的部分就是形而上学。

亚里士多德认为，存在是世界的最重要的特征，所有的存在都有某种共同点，存在即是一种最基础、最普遍的特征。形而上学的任务就是揭示这种共同点，研究存在的本质和意义，深入理解它们之间的关系和规律。亚里士多德强调说：“有关存在的论证都是最基本的、也是普遍的。”形而上学所关注的是存在本身，而不是这个存在所在的具体的事物。

形而上学的研究方法是通过分析和思考来认识实在的存在。通过思考和分析，形而上学试图发现存在的本