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《找因数》教学设计.pdfVIP

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  • 2023-12-13 发布于河北
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《找因数》教学设计.pdf

    《找因数》教学设计

    《找因数》教学设计1

    教学目标：

    1、通过游戏和动手操作理解两个数的公因数与最大公因数的’

    义，并能用集合图表示两个数的因数和公因数。

    2、通过解决实际问题，初步了解两个数的公因数和最大公因数

    在现实生活中的应用。

    3、渗透集合思想，培养学生的分析，归纳能力和解决问题能力。

    教学重点：理解公因数和最大公因数的义。

    教学难点：灵活找两个数的公因数的

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