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(完整word版)《小数的意义和性质》教材分析

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人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》教材辅导

海港区和美实验学校张旭江2017。3

尊敬的各位领导老师：

大家好！我是和美实验学校张旭江，和大家一起研读第四单元《小数的意义和性质》教材教参，有不足之处敬请批评指正！

一、前后知识的衔接(按）

册别

单元

主要内容

三年级

上册

分数的初步认识

分数初初步认识

简单的分数加减法

三年级

下册

小数的初步认识

一位小数的认识

一位小数加减法

四年级

下册

小数的意义和性质

小数的意义、性质、变化规律、换算

五年级

上册

小数乘法

小数除法

小数乘除法及运算定律

小数的认识是通过分数引入的，小数的意义和性质一单元的知识,又为今后五年级学习小数四则运算打好基础.

二、本单元教学内容及课时安排:（按）

本单元在掌握了整数的概念和计数方法，以及初步认识分数与一位小数的基础上编排，主要内容是小数的意义和性质.这是系统教学小数知识的开始.（按）结合小数的意义和性质,还要比较小数的大小、把非整万数和非整亿数改写成以“万”或“亿为单位的小数、求小数的近似数等5部分内容。具体内容和课时安排如下表.（按）

小节标题

例题

内容安排

课时

1、小数的意