光传输线路与设备维护课程考核方案.docx

《光传输线路与设备维护》课程考核方案

1.改革传统的学生学习评价手段与方法，注重学生学习评价的多元性，注重形成性评价和终结性评价相结合以及量化评价和质性评价相结合的评价方式。既要重视结果的准确性，又要重视学生学习和完成工作任务的态度、做事规范程度、完成作业等过程评价，学习评价方案突出整体性评价。

2.建议实操考核相对独立，评价方式由百分制考核改为等级制考核。课程学习情境教学评价建议由学生自评、小组评价和教师评价三部分组成，建议比例分别为20%、30%和50%。学生最终考核成绩由5个学习情境的平均成绩、实操考试和期末考试三部分成绩核算，建议比例分别为50%、20%和30%。若不参加实操考试或实操成绩不及格，视最终成绩评定为不及格。光传输线路与设备维护课程学习评价见下表。

光传输线路与设备维护课程学习评价

评价内容与标准

学生自评

小组评价

教师评价

职业精神

不迟到、不缺课，不早退

学习认真，责任心强

积极参与完成项目各个步

骤

专业水平

专业理论知识的理解水准

系统结构与性能理解水准

维护规范熟悉水准

故障处理技能

专业水平

安全用电知识了解水准

相关系统操作熟练水准

数据配置理解水准

实验过程中处理问题的能

力

方法水平

思想清晰，准备充分

信息的收集整理水平

工作方法有效

组织实施水平

社会水平

团队沟通与协作

互相协助