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诸暨市农村职业教育促进新农村建设途径的初步研究的开题报告

一、课题背景

我国农村教育一直是落后于城市教育的，而农村教育在经济发展和社会进步中也扮演着非常重要的角色。近年来，我国政府已经开始注重加强农村教育的发展，提高农村人民的文化素质和技术水平，促进新农村建设的发展。农村职业教育这一领域也逐渐得到重视和发展，提高农民的就业能力和创业能力，促进农村产业发展。

二、研究目的

本研究旨在探讨诸暨市农村职业教育在促进新农村建设中所发挥的作用，研究新农村建设中的问题、难点，提出相关的解决方案，使诸暨市农村职业教育得以更好地服务于新农村建设。

三、研究方法

本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地调研法等多种方法进行研究。首先，通过对国内外相关文献进行综合分析，归纳总结诸暨市农村职业教育所做出的贡献和存在的问题。其次，采用问卷调查法对诸暨市农村职业教育相关人员、学生和家长进行问卷调查，了解他们对农村职业教育的看法和建议。最后，进行实地调研，了解诸暨市农村职业教育的实际情况，分析存在的问题和发展前景。

四、预期成果

通过本研究，预期可以得到以下有益成果：

1.分析诸暨市农村职业教育在新农村建设中所发挥的作用和存在的问题，提出相应的发展建议。

2.探讨农村职业教育与新农村建设的关系，为农村职业教育的发展提供借鉴和经验。

3.提高农村职业教育的素质和水平，为农民提供更好的就业和创业机会。

4.促进新农