2023-2024学年沪教版（上海）六年级上册第一章数的整除单元测试卷(含答案).docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2023-2024学年沪教版（上海）六年级上册第一章数的整除单元测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人

得分

一、单选题

1．某种砖长24厘米，宽12厘米，高5厘米，用这样的砖堆成一个正方体，用砖的块数可以是（????）

A．41 B．120 C．1200 D．2400

2．下列各选项中，第一个数能被第二个数整除的是（???）

A．3和6 B．2和 C．1.4和0.7 D．42和3

3．下列各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）

A．和3 B．5和20 C．7和2 D．34和17

4．甲数，乙数，它们的最大公因数是（????）

A．6 B．36 C．12 D．210

5．三个相邻的奇数，现在它们的乘积是2145，则这三个数中最小的数是（????）．

A．17 B．15 C．13 D．11

6．有一种长方形地砖，长24厘米，宽16厘米．如果用这种地砖铺设一个正方形图至少需要（????）

A．10块 B．8块 C．6块 D．5块

7．能同时被2、3、5整除的最大三位数和最小的三位数是（?????????）

A．996、120 B．990、102 C．990、120 D．995、105

8．若甲数的最大因数等于乙数的最小倍数，则关于两数大小说法正确的是（????）

A．甲数大 B．乙数大 C．相等 D．不确定

9．一张长48厘米、宽36厘米的长方形纸板裁成若干个同样大小的正方形，且纸板无剩余，正方形边长最大是（????）厘米．

A．12 B．8 C．6 D．4

10．已知，，（M为不是2、3、5的质数），A与B的最小公倍数是（????）

A．30 B． C．90 D．

评卷人

得分

二、填空题

11．有一张长厘米，宽厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是厘米．

12．一个三位数2□□能同时被2、3、5整除，那么后两位数最小应该是．

13．一堆苹果，比个多，比个少，可以把它们平均分成两堆，也可以平均分成三堆，还可以平均分成五堆，这堆苹果有个．

14．在学习《数的整除》的时候，小明发现有一些数具有以下性质：被2除余1，被3除余2，被4除余3，被5除余1，那么具有这样性质的三位数中最小的数是．

15．28的素因数有．

16．如果一个正整数除以5，商是2，余数是3，那么这个正整数是．

评卷人

得分

三、问答题

17．已知正整数、、满足，，，其中表示，，的最小公倍数，表示，的最大公因数，试求所有符合条件的正整数、、的值．

18．已知；

(1)如果两数的最大公因数是30，求的值和的最小公倍数；

(2)如果两数的最小公倍数是630，求的值和的最大公因数．

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

参考答案：

1．C

【分析】本题考查了最小公倍数的知识，根据已知利用长方体的长、宽、高的最小公倍数，先求出24、12、5的最小公倍数为120，即堆成的正方体的棱长是120厘米，由此求出正方体每条棱长上需要的小长方体的个数，即可解决问题．

【详解】解：∵，，

∴24、12、5的最小公倍数是，

∵，

，

，

所以一共需要：，

∴用砖的块数可以为1200块，

故答案为：C．

2．D

【分析】本题考查了数的整除，解题的关键是掌握整除的定义以及有理数除法的运算法则．利用整除的定义判断即可．

【详解】解：A、3不能被6整除，A选项不符合题意；

B、2不能被整除，B选项不符合题意；

C、1.4不能被0.7整除，C选项不符合题意；

D、42能被3整除，D选项符合题意．

故选：D．

3．D

【分析】此题主要考查了数的整除，熟练掌数的整除的定义是解本题的关键，难度不大，仔细审题即可；

掌握数的整除定义，再逐项判断即可．

【详解】1.2不是整数，不能说1.2能被3整除，故选项A不符合题意；

不是整数，5不能被20整除，故选项B不符合题意；

不是整数，7不能被2整除，故选项C不符合题意；

能被17整除，故选项D符合题意；

故选：D．

4．A

【分析】本题考查最大公因数，熟练掌握最大公因数的求法是解题的关键．

【详解】解：两数的最大公因数是，

故选A．

5．D

【分析】本题考查了分解质因数，解题的关键是将2145分解质因数，得到具体的三个相邻奇数．

【详解】解：，

则三个奇数分别为