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新课程背景下的化学高考备考

普通高等学校招生全国统一考试的定义是：合格的高中毕业生

和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成

绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，

高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。换句

话说就是“高考要有利于高校选拔学生，有利于中学素质教育，有

利于高中新课程的推进”。

面对竞争激烈的高考，教师如何帮助学生制定一套合理的化学

复习计划，使学生在复习中对所学知识结构化、系统化、条理化、

规律化，从而使学生能够轻松、高效、自信地面对高三复习，提高

高三化学复习的效率呢？笔者结合自己的教学实践，谈谈新课程背

景下如何进行高考化学备考。

一、狠抓落实，夯实基础，有效稳妥地搞好一轮复习

1、立足教材，研究考试说明

“以书为本，以纲为据”，上好复习课、习题课、实验课，帮助

学生将基础知识准确、细致、熟练掌握。

《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过

程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达

出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、“题

目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。认真研究《考试说明》，

把准高考的“脉”，了解