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新高考下高中化学核心素养在课堂教学

中的培养

摘要：新高考背景下，高中化学的核心素养在课堂教学中的培养成为教育研

究的重要课题。本文以人教版高中化学教材为基础，探讨了如何通过化学实验、

理论知识传授等方式培养学生的核心素养。重点讲述了观察力、实验技能、问题

解决能力、逻辑思维、分析能力等方面的培养方法。同时，强调了培养学生科学

态度、合作精神和社会责任感的重要性。在实际教学中，教师应灵活运用不同教

学方法，提升学生核心素养，以适应新高考的要求。

关键词：新高考；高中化学；核心素养；课堂教学

引言

随着教育改革的推进，新高考已经成为高中阶段的全国性考试，对学生的综

合素质提出了更高的要求。而核心素养被认为是学生综合素质的重要组成部分，

其中化学教育在培养学生核心素养方面具有重要作用。因此，如何在高中化学课

堂教学中有效地培养学生的核心素养，成为当前教育研究的重要课题。

1.新高考背景下高中化学核心素养培养的重要性

新高考背景下，培养学生的高中化学核心素养具有重要意义。核心素养涵盖

了学生的知识、思维能力和态度价值观等方面，是学生综合素质的体现。通过注

重实验技能、问题解决能力以及逻辑思维、分析能力的培养，可以提升学生在化