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苏教版五年级下册数学-最大公因
数-最小公倍数易错题和重点题型
(共6页)
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一，知识点整理：
1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限
的。
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。
一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。
2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个
数的最小公倍数，用符号[，]表示。几个数的公倍数也是无限的。
3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个
数的最大公因数，用符号（，）。两个数的公因数也是有限的。
4、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15是合数。
5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：[6，8]=24，
（6，8）=2，24是2的倍数。
6、求最大公因数和最小公倍数的方法：
倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：
15和5，[15，5]=15，（15，5）=5
素数关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。举例：[3，
7]=21，（3，7）=1
一个素数和一个合数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[5，
8]=40，（5，8）=1
相邻关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[9，8]=72，
（9，8）=1
特殊关系的数（两个都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但他们之间只有一
个公因数1），比如4和9、4和15、10和21，最大公因数是１，最小公倍数
是它们的乘积。
一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻
倍法或短除法。
二，经典例题：
例1，写出每组数的最大公因数7和95和2510和4
写出每组数的最小公倍数8和1051和35和4
例2：有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖
才能铺成一个正方形？
2
在一张长40厘米，宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小，面积最大的正方
形，并且没有剩余。一共可以裁出多少个这样的正方形？
例3：五（1）班学生人数不超过50人，在分小组做游戏时，可以分为每组6
人或者每组8人，两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人？
例4：甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7
月1日他们两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日？
三：课堂练习
1，暑假期间，小华，小明和小芳都去图书馆借书，小华每3天去一次，小明每
4天去一次，小芳每6天去一次，8月1日他们都去借了书，那么小芳每次去借
书的那天（）也去了，三人同一天去借书的时间是
（）。
2、一个数的最大因数是13，这个数的最小倍数是（）。
3、两个自然数a、b的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（）。
4、如果A＝2×2×3，B＝2×3×3，那么它们的最大公因数是（），最小
公倍数是（）。
5、一个数是3的倍数，又是5的倍数，还有因数7。这个数最小是
（）。
6、一个数既是30的因数、又是45的因数，最大的是（）。
3
7、如果两个数的最大公因数是1，它们最小公倍数是91，那么这两个数的和最
大是（）。
8、任何两个奇数的和是（）。
A、
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