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教案：幼儿园超市大班

一、教学目标

1.了解超市的基本概念和商品，能正确使用数字0-9，能正确使用货币的基本面值和使用方法。

2.理解感恩节的意义，培养感恩心理，提高道德素质。

3.通过购物体验，培养幼儿们的观察力、判断力、交往能力和团队协作能力。

二、教学准备

1.商品篮子、商品标签、数字牌和货币面值牌。

2.模拟超市场景的布置，包括货架、收银台、购物车等。

3.幼儿园的饮食杂货等常用物品。

三、教学过程

1.前期准备

教师需要提前在教室内布置一个模拟超市的环境，用货架摆放玩具、书籍、文具等。

教师可以把这些商品用篮子分装好，标签上写明名称、价格，同时需要准备数字牌和货币面值牌。另外，每个小组也需要分配一个购物车。

2.超市购物游戏

游戏规则：幼儿分成若干小组，在规定时间内购买自己想要的商品，通过收银台结账。

教师会分配不同的货币面值让不同的小组组成一个价值，对于年龄较小的幼儿，可以在面值旁边画上相应的图案，例如1元画一个红圈圈，5元画一个黄星星，10元画一个绿三角形。

同时，教师需要设计一些商品标签，上面标注商品名称、价格、分类、数量等，让幼儿在购物中判断需求、做出购买决策。

教师可以在购买的过程中引导幼儿思考，例如：物品有什么用途？要几个才够？哪一个更划算？……这样有助于提高幼儿的思维能力、语言表达能力和判断能力。

3.感恩心理的培养

在购物活动后，教师可以引导幼儿对所购买的