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- 2023-12-15 发布于北京
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【创新教案】
【教学设想】
正确阅读《猴子捞月亮》,懂得做事情要动脑筋,认真思考。
【教学过程】
一、谈话导入
1.小朋友们,在森林里发生了一件很有趣的事,(出示图)看,谁在
干什么?(猴子们在捞月亮)(板书课题)对,这一节课,我们就一起来学习
《猴子捞月亮》
2.齐读课题:猴子捞月亮
3.质疑:读了题目后,你想知
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