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《你好，中文（中级）》慕课在HSK教学中的应用

摘要本文通过分析《你好，中文(中级)》慕课，研究其教学内容、教学形式、与HSK三级对接情况，探讨课程优缺点，并将其与同类对外汉语教学慕课进行比较，基于此提出对《你好，中文（中级）》慕课的建议。

本文将从六个部分进行论述：第一部分是引论，引论介绍了研究目的与意义以及相关文献综述；第二部分是对

《你好，中文(中级)》慕课课程进行分析，主要介绍慕课的教学内容、教学模式、与HSK三级对接情况以及学习者评价；第三部分则是对慕课课程的优缺点进行归纳总结；第四部分是将《你好，中文(中级)》慕课视频与同类对外汉语教学慕课视频，即