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高三上学期英语教学计划

高三上学期英语教学计划怎么写?教学中依循传统做法，精

讲精练，努力帮助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效

率。这里给大家分享一些关于高三上学期英语教学计划5篇，供

大家参考。

高三上学期英语教学计划1

一、指导思想

根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》，结合学生实

际学习情况，认真研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律，

认真研究教学方法、优化复习策略;以“夯实基础、突出语篇、强

调应用、注重实际”为原则，以模块复习为平台，突出词汇的应用

与拓展，使学生知识条理化，系统化和规律化，最终形成完整清

晰的知识网络;以培养听读写能力为重点，通过强化训练，使学生

解题方法得到优化和熟练，语言的综合运用能力得到提升;以学

生为主体，关注学生非智力因素，做好各层次学生的心理辅导，

树立学生的自信心和进取心，以积极健康的心态完成20__年高

考，考出理想的成绩。

二、复习计划

(一)一轮复习阶段

开学至4月中旬为一轮复习阶段。完成Module3—Module8

共计6个模块的教材复习。平均每周完成两个单元的复习教学。

一轮复习材料以课本和《世纪金榜》为主，在加上各名校试题、

省市统测题以及近两年高考真题。

针对我校学生普遍词汇量不足的问题，这个阶段的复习以

“单词—词组—句子-篇章”为主线，始终把学生的词汇量构建放

在重要的位置，特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练，

做到“词不离句，句不离章”。同时，努力抓好早读效率，早读课

能否对所复习内容及时朗读、背诵，对复习成效的影响是不可忽

视的。

在一轮复习阶段，还要穿插以各单元相应的语法复习专题。

以三大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主，通过

每周一次的周练强化训练，反复巩固。题目也以选编近年高考真

题和各校最新试题为主。后期不再进行单独的语法复习。

此外，在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练，使学

生能以良好的状态参加3月中旬的高考英语第二次考试。

(二)专项复习与训练阶段

4月下旬至5月上旬为专项复习与训练阶段。具体包含单项

填空、完型填空、阅读理解、七选五阅读、书面表达训练等。各

项训练侧重点如下：

单项填空：这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。帮助

学生反思教训，熟悉技巧，总结方法。根据高考特点和我校学生

实际，杜绝难题和怪题，避免题海战术，提高效率。

完型填空与七选五阅读：在该阶段，这两项题型的训练也是

以帮助学生总结方法和技巧为主，同时通过精选高考真题、名校

模拟试题，根据高考试卷对阅读理解题的要求，让学生进行强化

训练，进一步掌握解题规律，使得高考时进一步驾轻就熟。

阅读理解：得阅读得天下，可见阅读训练的重要。这阶段的

阅读训练突出培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维，

总结各类阅读理解题型的解题思路，如寻找主题句、猜词、推理、

跳读、略读等获取所需要的信息的有效技巧。

书面表达：在前期平时训练基础上，在专项阶段，通过多篇

幅的集中训练，借助于面批、学生互批以及课上利用多媒体全体

学生共同批改等多种形式，使学生熟悉图表类、漫画类等各类写

作类型，掌握相应的通用句型和写作模板。

(三)综合模拟训练阶段

从5月上旬末开始为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、

各校最新模拟试题训练为主，通过综合试卷的大量训练，对高考

实战进行模拟，提升学生的综合运用语言的能力以及应试能力，

提升速度，适应高考。该阶段的课堂教学，不仅仅是讲评试卷，

要重视学生考后的反馈和反思工作，帮助学生分析失分原因，帮

助克服在答题中存在的主要问题，积累考试的经验。

高三上学期英语教学计划2

1.抓好词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而

语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复

习关键是词汇复习。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单

项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。

3.听力训练常抓不懈

高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。

要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听

多看英语广播电视节目。每天晚自习和周五的早自