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短歌行教学设计说明

《短歌行》教学设计说明

一、重难点的设置

1、根据考试大纲的要求，《短歌行》属于高考必备篇目，因此将掌握诗歌内容及情感以助于学生背诵，设为教学重点。

2、与高考诗歌鉴赏题型对接，将赏析诗歌的意境和用典，比喻等艺术手法的讲解作为难点。

二、导语的设置

从学生们比较熟悉的历史人物入手，引用一些诗人对他们的评价，引起学生兴趣。进而通过人物的类比，引出曹操。

三、诗人简介及写作背景的介绍

诗歌产生的年代毕竟与我们相去甚远，凭空的让学生们想象当时的情况不利于学生理解作品。因此，在导语后设置对诗人的介绍及创作背景的介绍，有利于学生揣摩诗人的情感，并且能更好的融入诗歌的意境中。

四、教学