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军校学员如何提高综合军事素养

摘要：军事素质包含的内容较多，除了能够反映军校学员的内在，还能够通过军校学员处理事物体现出军事学员的内在。根据现代现状而言，军校学员要满足四个过硬与四个良好指标：即过硬的思想政治素质、专业素质、身心素质以及专业素质，良好的信息素质、社会性素质、人文素质以及科学素质。

关键词：军校学员；综合军事素养；人文素质

一、军事素质培养的内涵及重要意义

（一）军事素质教育的内涵

对军校来讲，军事素质是军校人员必备的涵养。军校有较为明确的军事素质教育理念，能够在很大程度上做好军校学员的素质教育，并为军校学员适应现代战争打下坚实的基础。严格来说，军事素质就是军人在执行某一任务时体现的独有素质，是军事人才的一个要素；从外延方面来说，军事素质主要有含有三大内容：（1）军事知识素质。军人应具有出众的指挥管理能力、精通军事专业知识，以及丰富的军事思维联想力等等；（2）军事作风素质。军人对生活要有积极乐观的态度，有军人的礼仪风范，对国家以及军队有绝对的服从意识，以及有勇于拼搏的战争精神等等；（3）军事技能素质。军人要有强大的体魄，精通多种战斗技巧，有无坚不摧的意志，以及良好的组训能力等等。

（二）强化军事素质教育的重要意义

要培养出优秀的军事人才，除了要教授给学员基本的专业技术知识以及科学文化知识外，还要重点培养学员的军事素质。在现代化的战争中，军人需要具备良好军事素质，其中包括政治、身体、专业、文化、军事等等方面的素质以及良好的思维能力，以此成为国家需要的人才。其中军事以及身体方面的素质培养，从军事素质教育方面进行完善的。因此可以这样说，军事素质教育是军校需要格外关注的重点，以此才能培养出高素质的军事人才。

目前，战争都涉及到了海、陆、空、天、电，产生了高科技、高信息化的战争，这种背景下，使得战争环境变得更加复杂，战争的过程也更加激烈、残忍，如果军人没有良好的军事素质是没有办法参加战争的。此外，军校学员完成学业后一般处于指挥、管理岗位，以及工程技术岗位，这些岗位都与军事应用相贴切。所以，军校需要在军事素质上下功夫，使得培养出来的学员有良好的军事素质，为我国的军队现代化建设以及军事战争做好充分的准备。

二、军校学员必备的综合素质

军校学员的综合素质指的是军人本身存在的内在（心理、生理）、外在（仪态）以及素养方面处于稳定状态的特征。综合素质具有内隐性的特征，当综合素质处于比较稳定的时候，就会长时间的影响学员对外界以及自行行为，学员作为国家未来的高素质指挥官，军校学员素质必须达到四个过硬与四个良好指标：

（一）过硬的身心素质

著名的克劳塞维茨层说过，战争是一件极为辛苦的事件，如果军人不想被劳累打倒，就必须具备过硬的体能以及精神力量。在实际中，战争是激烈、残忍、变动因素多，且危险的事。所以，在未来战争中，军人需要有强健的体能、过硬的力量以及用不完的精力，有灵敏的反应、充沛的耐力以及柔韧的身体，有自知自律、自信自强、坚强勇敢、顽强拼搏的精神，并有临危受命、反应敏捷，以及面临困难不怕的态度，以此应对激烈的战争。

（二）过硬的思想政治素质

思想政治素质指的是当学员处于领导地位时，其在其中表现出的综合素质，并能够以此表现对其综合素质进行评估。对于军人来说，过硬的思想政治素质是必不可缺的，比如有相对高的思想道德水平，对自己的政治立场相对明确，有自己的政治看法，对于政治走向，有灵敏的感知、优良的辨别能力等等。此外，对于国家、国家领导人有绝对的服从意识。

（三）过硬的军事素质

军人素质指的是军人在进行某一项任务时的表现，这是军人具有的特质。过硬的军事素质主要体现在以下几个方面：与优秀的军事指挥人才的气质以及言行举止相符合，即优秀的观察性、判定性、感召性以及专业性；军人必须熟练掌握军事专业知识，以此对信息化的军事有自己的想法；要具有一定的军事思维能力，以此快速的、熟练的掌握专业技术以及战斗技术；对现代化的战争有充分的了解，以此熟练的完成任务。

（四）过硬的专业素质

专业素养的定义为：能够体现出学员学习期间掌握的知识情况，以及他们之后在某一职位上处理业务的大致能力。学员要在自己所在的军兵中掌握多种型号的作战武器的知识、原理，了解多种型号作战武器的技术以及战术性，并能够根据作战武器的操作规定进行简单的维护以及检测。

（五）良好的信息素质

在信息全球化的背景下，培养高信息、高素质的新型军事人才是当今世界的重点。我国对如何提升军校学员的信息素质格外关注，因为这是我国从机械向信息化转变的要点，这要求学员要对信息有良好的感知力以及长时间的注意力，以及准确信息的判断力、观察力，以此快速、准确的得到信息，评估信息，并科学的应用信息。

（六）良好的人文素质

人文素质指的是在人文方面，军人具备的综合素质，并能够反映出学员未来的发展状态。良好的人文素质不仅