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单选题（共50题）

1、下列关于种群的叙述中不正确的是（）。

A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=Noλt

B.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施

C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法

D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降

【答案】B

2、下列关于结构和功能相适应的叙述，不正确的是（）。

A.鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，适于飞行

B.根尖分生区形成的根毛，有利于根对土壤中水和无机盐的吸收

C.肺泡壁和其外面包绕的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换

D.神经元突起末端都与多个神经元的突起相接触，有利于信息的传播和处理

【答案】B

3、下列不符合可持续发展要求的是()。

A.控制人口过快增长，使人与自然和谐发展

B.大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性

C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护

D.禁止利用生物技术辅助珍稀动植物繁殖

【答案】D

4、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。

A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况

B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论

C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措