2024年上海市杨浦区高三上学期高考一模政治试卷含答案.docxVIP

杨浦区2023学年度第一学期等级考模拟质量调研

高三年级思想政治学科试卷

2023年12月

考生注意：

1．试卷满分100分，考试时间60分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、准考证号、学校名称，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

3．“单选”指每小题只有一个正确选项；“多选”指每小题有两个及以上的正确选项，但不可全选。

一、“千万工程”助力乡村振兴

“千村示范、万村整治”工程（简称“千万工程”）是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。20年来，浙江持之以恒实施“千万工程”，探索出一条加强农村人居环境整治、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径。其中，李祖村是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影，承载着乡村建设的万千期待。（共34分）

1、21世纪初，浙江省3.4万个村庄中，3万个村环境较差，呈现出“室内现代化、室外脏乱差”的景象，“起早贪黑赚钞票，垃圾堆里数钞票，躺在医院花钞票”成为一些村民的写照。下列选项中，能够准确归纳当时村民生活本质的是，我国________。（单选）（3分）

A.发展已经超越社会主义初级阶段

B.社会的主要矛盾已发生重大转变

C.应坚持“以人为本”的发展理念

2、时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出了实施“千万工程”的战略决策，提出从全省近四万个村庄中选择一万个左右的行政村进行全面整治，把其中一千个左右的中心村建成全面小康示范村。根据材料，下列选项中，对这一战略决策的制定与实施理解正确的是________。（多选）（4分）

A.这一战略决策的实施有助于提升浙江省广大农民的生活水平

B.决策以开展广泛的调研为基础体现了党永葆生机活力的法宝

C.示范村经验能被推广的原因在于矛盾的普遍性寓于特殊性中

D.决策成功的原因在于处理中央与地方关系时贯彻了民主集中制

3、正是在这样的背景下，李祖村开始了它的蜕变之旅，开展了路面硬化、路灯亮化等工程。为解决资金问题，大伙都行动起来，有钱出钱、有力出力。修成的道路为之后的经济发展提供了必要的基础。

（1）村民们之所以能积极参与公共工程建设，其最直接的制度原因在于________（单选）（3分）

A.广大村民拥有积极参与政治生活行使民主权利的民主意识

B.基层群众自治制度赋予了村民广泛的参与民主管理的渠道

C.村民作为人民的一部分是我国社会主义建设事业的主人翁

（2）李祖村持续推进本村的环境美化，良好的生态环境引来了“金凤凰”，目前已引进各类创业主体52家，既有创业的老村民，也有青年归乡人。丰富业态成为青年创客“展现才华的用武之地”，也带动了乡村发展，让全村人均可支配收入增加到5.2万元。由此可见________。（多选）（4分）

A.发展壮大农村集体经济有助于民生的改善

B.建设现代市场体系才能实现资源优化配置

C.非公有制经济成为改善民生的重要力量

D.公共服务的优化促进了共同富裕的实现

（3）刚刚大学毕业的小陈同学看到了乡村“美丽经济”背后的勃勃商机，决定用自己已有的积蓄进行投资扎根农村，以经营民宿的方式自主创业。小陈新建民宿的相关设施已就绪，准备投入运营。

从法律的角度，小陈同学在创业程序上还存在哪些疏漏之处。（6分）

4、以“千万工程”为代表，经历二十年的发展，我国的城乡居民收入比从2003年的2.43缩小到2022年的1.90，这一变化趋势有助于为我国经济________。（多选）（4分）

A.提供澎湃的发展动力 B.实现城乡之间平衡发展

C.创造永续发展的条件 D.落实发展为人民的目标

5、浙江历届省委、省政府不断丰富“千万工程”这一政策的内涵：从“千村示范、万村整治”引领起步，推动乡村更加整洁有序，到“千村精品、万村美丽”深化提升，推动乡村更加美丽宜居，再到“千村未来、万村共富”迭代升级，强化数字赋能，逐步形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动局面。

结合材料，综合所学，从实践与认识的关系的角度，说明“千万工程”政策理念要在不同阶段不断丰富政策内涵的哲学依据。（10分）

二、以新安全格局保障新发展格局

习近平总书记在二十届中央国家安全委员会第一次会议发表重要讲话强调，要深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局，努力开创国家安全工作新局面。（共32分）

6、为防范化解重大风险，会议通过了《加快建设国家安全风险监测预警体系》等文件。防范化解重大风险需要具备强烈的忧患意识，即一种敏锐预测风险的问题意识、前瞻意识。由此可知忧患意识________（多选）（4分）

A.建立在全面分析安全问题的历史和现状的基础之上

B.表现为对未