教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)_1.pdfVIP

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)_1.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)

1、单选题—个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是_____。

A:情景记忆

B:程序性记忆

C:陈述性记忆

D:外显记忆

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析:陈述性记忆是指对事情描述的记忆,如自我介绍,这是属于外显记忆;而程序性记忆

是指技巧性的动作,如骑脚踏车,这是属于内隐记忆。

2、单选题人本主义心理学的代表是_____。

A:华生

B:马斯洛

C:霍尔

D:杜威

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析:人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表;华生是行为主义的创始人;杜威是现代教

育的代表人物。

3、单选题在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应

该重视_____。

A:传授学生知识

B:发展学生能力

C:培养学生个性

D:养成学生品德

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析:教学中不仅要传授学生知识,更重要的是发展学生的能力,“授人以渔”就是要培养

学生应用知识的能力。

4、简答题阅读下列材料,并回答问题。

小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,后来他仍然经常把小动物带进

教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心,半

年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了

浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步,他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作

用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:

【答案要点】

教师职业作为专门性的职业,不仅仅需要学科专业素养,更重要的是需要具有先进的教育理念,与学生构

建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观,会培养出不同的学生。

传统的“师道尊严”的师生关系,在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系,具有等级主义,

必然导致学生的被动性和消极态度,造成师生关系紧张,学生的人格得不到尊重,学生的自由意见与自主

思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚,使得小

明的行为得不到强化,从而影响了小明学习的兴趣和动机。

进人现代社会,信息来源多元化,信息技术被广泛应用到教育领域,教师要由原来的知识拥有者和传授

者,转变为学生学习能力的培养者,引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前

提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好的激发学生的学习兴趣和动机。所以现代

教师要深入学生的精神世界,真正做到理解学生,欣赏学生,善待学生。本案例中小明初中班主任在课外

活动中以学生的学习兴趣为出发点,引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习,进而迁移到各门功课

中,发现学习的重要性,使得学习有了很大提髙。

同样的学生,不同的教师,会培养出不同的学生。所以,现代教师要懂得科学先进的教育理念,能够根据

学生的需求,以学生为本,注重学生素质和潜能的挖掘。

5、单选题小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己,又怕跑不好,被人讥笑,这时她面临的心

理冲突是_____。

A:双趋冲突

B:双避冲突

C:趋避冲突

D:双重趋避冲突

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析:趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,既希望接近,同时又不得不回避,

从而引起的冲突。对长跑这一事件,既有锻炼自己这一趋向,又有怕被人讥笑这一回避的成分,属于趋避

冲突。故选C。

6、单选题学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形

成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是_____。

A:道德动机

B:道德评价

C:道德行为习惯

D:积极的道德情感

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析:道德情感,是产生道德行为的内部动力,是道德实现转化的催化剂。

7、单选题使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。

A:赫尔巴特

B:布卢姆

C:凯洛夫

D:赞科夫

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析:苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档