教师资格之小学教育教学知识与能力资料与答案.docxVIP

?教师资格之小学教育教学知识与能力资料与答案

单选题（共50题）

1、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后。教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（）。

A.直接导人

B.直观导入

C.情境导入

D.复习导入

【答案】C

2、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习

【答案】B

3、诊断性评价多半是在()

A.教学过程中

B.形成性评价之后

C.形成性评价之前

D.教学过程之后

【答案】C

4、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。

A.具体内容

B.学习过程

C.概括

D.获得策略知识

【答案】B

5、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

【答案】A

6、罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。

A.抓关键期

B.量力而行

C.因材施教

D.循序渐进

【答案】C

7、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。

A.个人天赋

B.社会分工

C.国家性质

D.教育水平

【答案