教师资格之中学教育学教育心理学过关检测模考B卷附答案.docxVIP

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  • 2023-12-17 发布于湖北
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教师资格之中学教育学教育心理学过关检测模考B卷附答案.docx

?教师资格之中学教育学教育心理学过关检测模考B卷附答案

单选题(共50题)

1、下列有关学校课程的表述中,不正确的是()。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式

B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等

C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程

D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

【答案】A

2、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()

A.独立的发现学习

B.有指导的学习

C.有意义的学习

D.接受学习

【答案】A

3、加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()

A.刺激反应

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

【答案】B

4、分配学生座位,教师最需要关注的应该是()。

A.对人际关系的影响

B.家长的意见

C.听课的效果

D.减少课堂混乱

【答案】A

5、反映肾小球滤过功能的指标是()。

A.自由水清除率

B.尿钠与滤过钠排泄分数测定

C.内生肌酐清除率

D.酚红排泄试验

E.氯化铵负荷试验

【答案】C

6、在速率法中,自动生化仪具有线性检测,最少的测定间隔点为()。

A.4个点

B.7个点

C.3个点

D.6个点

E.5个点

【答案】A

7、调整阅读速度属于()。

A.监视策略

B.复述策略

C.调节策略

D.计划策略

【答案】C

8、动作技能不同于

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