部编版一年级下册语文《一分钟》说课优秀课件.pptxVIP

一年级下册第七单元精读引领课《一分钟》

教学目标1.规范书写“钟”字，用多种方法识记“迟、刚、定”等13个生字；用联系上下文和生活经验理解“眼看、非常、后悔”等词语的意思。2.读出元元沮丧、后悔的语气。3.借助“要是……就……”的句式，联系自己的生活体验，初步学习管理时间。

-做游戏-体验一分钟：请同学们原地做一分钟高抬腿跳，数一数你能跳多少个。

9-我会认-

0116.一分钟z

9-我会写-钟书写时注意：左短右长，左窄右宽，竖是悬针竖且要写得长。

9-我会读-初读课文，自读要求：1.自由朗读课文，标自然段，圈出不认识的字借助拼音多读几遍。2.难读的句子多读几遍。

9-我会读-元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。

9-我会说-你知道这篇课文讲了一件什么事吗？试着说一说。元元因为多睡（）分钟，在十字路口遇上了（），于是赶不上（），最后只好（）去学校，结果上学迟到（）分钟，他感到非常（）。一公共汽车红灯后悔走着20

9-我会读-再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”要是早一分钟，就能___________；要是能赶上绿灯，就___________。

9-我会读-他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”要是早一分钟，就能___________；要是能赶上绿灯，就___________；要是能及时通过路口，就______________。

9-我会说-小组合作学习第5、6自然段，思考：元元为什么会迟到？心情是怎样的？要是早一分钟，就能___________；要是能赶上绿灯，就___________；要是能及时通过路口，就______________；要是能赶上公共汽车，就______________。

9-我会说-他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。

爬啊爬走啊走跑啊跑写啊写……

9-我会读-到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。从哪些句子可以看出元元非常后悔?(读出元元的后悔、沮丧）

9-我会说-

9-我会想-元元只多睡了一分钟,为什么会迟到了二十分钟?

教学目标课堂小结这篇课文讲了元元因为多睡了一分钟，结果___________________，他感到。这个故事告诉我们。非常后悔迟到了二十分钟一定要珍惜时间

9-我会说-珍惜时间从每一分钟做起，做好每一分钟。

9-我会想-在生活、学习中，要学会管理时间，做到“今日事今日毕”。

作业布置你知道哪些珍惜时间的名言吗？

一分钟

目录探究新知第一章Loremi理解课文第二章Loremi拓展延伸第三章Loremi

探究新知第一章Loremi

游戏：找朋友闹钟叹气决定后悔迟到

朗读课文，初步理解课文内容。正确、流利的朗读课文。找一找这篇课文的主人公是谁？主要讲了一件什么事？阅读要求

课文主要讲了一件什么事情？元元早上（）了一分钟，却（）了二十分钟。多睡迟到

探究新知丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想:再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

探究新知到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说:“元元，今天你迟到了20分钟。”

探究新知元元非常后悔！

理解课文第二章Loremi

理解课文，小组合作读课文第2、3、4自然段。找一找元元在路上遇到了什么事？

理解课文过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”红灯亮了，未及时通过十字路口。

理解课文他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车