（新插图）人教版一年级数学上册3.16 练习七-课件.pptxVIP

练习七1～5的认识和加减法3

1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识

填空。121231253134

方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小

比一比。小鸡比虫子多2只。比多_____。比少_____。22

一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几有5人排队。5

5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。

加法3＋1＝4读作：3加1等于4。加号算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。

＝325+看图列式。一共有几只小狗？

减法4－1＝3读作：4减1等于3。减号算法：倒着数。利用数的合成。想加算减。

＝413－算一算还剩几条鱼？从4里减去几呢？

按顺序填数。0的后面依次是1、2、3、4、5。135

＞3＜53＞2＜□里可以填几？4可以填4、50可以填0～42可以填0～23可以填3～5

看谁算的对又快。1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 454515301和3组成4。任何数加0或减0都得任何数。

这节课你们都学会了哪些知识？生活中个