汽车维修基本技能教案.docxVIP

项目一 汽车维修现场5S管理与工作安全

课题 汽车维修现场5S管理课型 理论课

教师

教学对象 汽修班教学时数 第1课时上课时间

教学 认识汽车维修现场5S管理的内容

目标

教材 重点分析

1、5S的内容

2、5S分别的目的和各自的内容

难点 整理、整顿、清扫、清洁的内容及区别

教学方法 讲授法、提问法、比较法教学手段

教学用具 多媒体或设备

教学过程 授课思路

一、导入

1、提问

教学内容及教师活动

学生活动与方式方法

一、深入浅出的分析，讲解新课。

给出几张车的图片，让同学们参观，然后抽 抽答同学起来说出他们的相同点。（用油、代步、需

要维修保养）。

2、导语

汽车现在已渐渐成为人们的必需品，刚才我们也了解到不管豪车还是普通车，有使用那么就有维修。怎么才能使我们的维修在市场上具有竞

二、学生在老师的引导下，总结本节要点。

三、学生完成练习题，复习相关内容。

争力，那么就必须做好维修作业中的5S，何为5S，接下来我们就学习维修作业中的5S。

二、新授课

1、5S的概念

5S包括整理、整顿、清扫、清洁、自律

2、4S店4S的概念

整车销售、零配件、售后服务、信息反馈

3、整理、整顿、清扫、清洁、自律的目的及内容。

①整理的目的是确定某种项目是否需要，不需要的项目及时丢弃，以便有效利用空间。

②整顿是一个如何摆放零件、工具