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特殊儿童检测
标准化成就测验
一、标准化成就测验的历史
标准化测验的编制开始于本世纪初，但标准化测量的观念由来已久。1845年，美国波士顿城第一次进行了全城范围的书面考试，从而拉开了现代标准化测验运动的序幕。同年，美国大教育家曼(HoraceMann)在论述口试与笔试的利弊时提出：
①统一的笔试比个别的口试公平些，因为应试儿童可接受同样的试题，不至有难易的不均；
②统一的笔试比个别的口试可靠些，因为笔试题多，受偶然因素影响小；
③统一的笔试比个别的口试在时间上经济些；
④口试容易引起临场的慌乱。
这些论述虽然对于测验运动的发展没有产生太大影响，但与后来标准化测验的观念极为吻合。
1864年，
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