新苏教版数学一年级上册8.5 得数是6、7的加法-课件.pptxVIP

苏教版数学一年级上册得数是6、7的加法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法

课前导入植树节快到了，小朋友们准备去植树了！

你能说说图上画了些什么吗？有3人拿着工具，2人拿着树苗，1人推着小车。探究新知

一共有多少人参加了这次植树活动？5人和1人，合起来是6人。5＋1=6

一共有多少人参加了这次植树活动？1人和5人，合起来是6人。5＋1=61＋5=6

通过刚才的列式计算，你有什么发现？用两道不同的算式可以解决同一个问题。5＋1=61＋5=6

通过刚才的列式计算，你有什么发现？相加的两个数的位置不同，但得数相同。5＋1=61＋5=6

如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道加法算式？1＋5=65＋1=6可以想6的合成，5和1合成6,1和5合成6。

4＋3=73＋4=7

1.摆一摆，填一填。课堂练习4＋=262＋=64为什么得数都是相同的？都是求这两堆圆片一共有多少个。

1.摆一摆，填一填。＋=257＋=527

2.想一想，填一填。6＋1=71＋6=73＋3=6想：6和1合成7。想：1和6合成7。想：3和3合成6。

3.

4.4＋1=54＋2=64＋3=73＋2=53＋3=63＋4=72＋3=52＋4=62＋5=7通过计算，你有什么发现？一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。

5.5＋1=62＋4=6

6.＋=6155+1=6

6.＋=6244+2=6

6.＋=633

7.

这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了得数是6、7的加法计算，知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。课堂小结

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。